几何图形初步.doc

辅导讲义
教师
檀发任
科目
数学
上课日期

总共学时
学生
年级
上课时间
19:30-21:30
第几学时
类别
基础
提高
培优
科组长签字
教务主管签字
校区主任签字
一、教学目标:
1、理解立体图形的展开图以及平面图形旋转成立体图形
2、正确区分线段、射线、直线以及正确计算线段的长度
3、掌握角的单位转换以及理解补角、余角和角度的计算
二、上课内容:
1、课堂小测
2、知识点回顾
3、例题讲解
4、课堂练习
:
见专项训练/课后作业
四、家长签名(本人确认:孩子已经完成“课后作业”)__________________
一元一次方程应用题复习
1:甲骑自行车从A地到B地,乙骑自行车从B地到A地,两人均匀速前进。已知两人上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12时,两人又相距36千米。求A,B两地之间的距离。
2:某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?
3:一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成。若甲先单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合做,还需几小时完成?
图形的初步认识复习
一、多姿多彩的图形
(一)知识回顾
:长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等都是立体图形。
2常见平面图形:三角形、四边形、多边形、圆等都是平面图形。
:从正面、左面、上面看到的平面图形。分别为:主视图;左视图;俯视图。
:许多立图形是由一些平面图形围成的,将它们适当的剪,就可以展开成平面图形,
(同一个立体图形按不同的方式展开,得到的平面展开图是不一样的。)
、线、面、体
(1)点:线和线相交的地方是点(2)线:面和面相交的地方是线
(3) 面:包围着体的是面(4) 体:几何体也简称体(注意:点动成线、线动成面、面动成体。)
(二) 、例题与练习:
画出下列几何体的三视图

2. 下列几何体的展开图是什么?

( ) ( )
:
( ) ( )
?
5、填空题.
(1)在立体图形中,面与面相交成,线与线相交成.
(2)圆柱体由个面围成,圆锥由个面围成,它们的底面都是,侧面都是.
(3)三棱柱有个顶点, 条棱.
: 如果把它展开,应是下列展开图形中的( )
( )
A
B
C
D
1
2
4
1
3
,这是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数,请你画出它的主视图与左视图
二、直线、射线和线段
(一) 、知识回顾
直线、射线和线段的概念
表示法
长度
作法叙述
端点
直线
直线AB(BA)(字母无序)
无长度
过A点或B点作直线AB
无端点
射线
射线AB(字母有序)
无长度
以A为端点作射线AB
有一个端点
线段
线段A