师说中的虚词之其
之
课文中出现25次,它的用法如下:
(1)作代词,有两种情况:
①指代人或事物 如: 择师而教之
②连接定语和中心词,表示统一关系,相当 于“这类”、“这些”
如: 郯子之徒
巫医乐师百工之人
第二页,共6页。
(2)作助词,有四种情况:
①放在定语与中心词之间
如: 古之学者
②放在主谓之间,取消句子独立性
如: 师道之不复,可知矣
③表示宾语前置
如: 句读之不知
④在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义
如: 六艺经传,皆通习之
第三页,共6页。
(3)以前学过的课文中还有三种情况:
①作代词,指代自己
如: 君将哀而生之乎
②作助词表示定语后置
如: 蚓无爪牙之利
③作动词,“到”、“往”
如: 吾欲之南海
第四页,共6页。
其
课文中出现17次,用法如下:
(1)作代词,有四种情况:
①在主谓短语中作主语
生乎吾前,其闻道也固先乎吾(他)
惑而不从师,其为惑也终不解矣(那些)
② 复指,作主语
古之圣人,其出人也远矣(他们)
③作兼语 余嘉其能行古道(他)
④作定语 夫庸知其年之先后生于吾乎(他们的)
第五页,共6页。
(2)作语气副词,有两种情况:
①表猜测 圣人之所以为圣……其皆出于此乎(大概、或许)
② 表感叹 今其智乃反不能及,其可怪也欤(多么)
第六页,共6页。
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结 语
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