《祖国啊,我亲爱的祖国》课件实用教案.pptx

会计学
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《祖国(zǔguó)啊,我亲爱的祖国(zǔguó)》课件
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舒婷
祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)
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学习(xuéxí)目标
1、有感情地朗读，体会诗人的思想感情
2、了解朦胧诗的特点；
3、初步感知(gǎnzhī)诗歌中的意象特征;
4、培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。
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一、作者(zuòzhě)作品简介
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作者简介
舒婷
原名(yuán mínɡ)龚佩瑜
福建泉州人
当代著名女诗人
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舒婷简历(jiǎnlì)
1952年出生(chūshēng)。
1969年到闽西山区插队。
1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。
1971年起她的一些抒情诗开始流传，文革后，诗作陆续在报刊上发表，引起注目。
1981年调到福建文联从事专业创作，现为中国作协会员，福建作协理事。
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本诗背景(bèijǐng)
《祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)》发表于1979年7月，成诗于1976年 “四五运动”发生后不久。
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导读(dǎo dú)：
舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。
《祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)》将个体的“我”熔铸在祖国(zǔguó)的大形象里，并承担起为祖国(zǔguó)取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
这首诗获得中国作协“1979—1980年全国中青年优秀诗作奖”。
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关于(guānyú)朦胧诗
朦胧诗，曾盛行于“文革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛(fǎnpàn)精神。
代表人物：北岛、舒婷、顾城。
祖国(zǔguó)啊，我亲爱的祖国(zǔguó)
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什么(shén me)是意象
问 题：
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