我们在成长教学学习教案.pptx

我们在成长(chéngzhǎng)教学
第一页，共12页。
寻找(xúnzhǎo)生长发育的证据
解释(jiěshì)生长发育的规律
画画将来(jiānglái)的我
分析人体比例
第1页/共12页
第二页，共12页。
寻找(xúnzhǎo)生长发育的证据
比较(bǐjiào)下面4张照片，能找到彼此的相似与不同之处吗？仔细观察，能判断出照片上的同学相应的年龄吗？依据是什么？
第2页/共12页
第三页，共12页。
寻找(xúnzhǎo)生长发育的证据
从哪些地方可以看出我们自己(zìjǐ)在成长和变化？思考用哪些方式进行表达。
我去年穿的鞋子现在变小了。
我说话的声音变粗了，力气也变大了。
我想……
第3页/共12页
第四页，共12页。
寻找(xúnzhǎo)生长发育的证据
长大的我们已经(yǐ jing)穿不下儿时的衣服
照片(zhàopiàn)记录下我们成长的瞬间
体检记录下我们成长的变化
第4页/共12页
第五页，共12页。
解释(jiěshì)生长发育的规律
整理资料，选择自己喜欢的方式，解释生长发育的规律；同时，对其他同学的表达(biǎodá)与解释进行评价。
身高
体重
牙齿
……
第5页/共12页
第六页，共12页。
解释(jiěshì)生长发育的规律
身高
（厘米）
年龄
（岁）
身高与年龄的关系折线图 制作人：探探
这张图使我清楚的看出(kàn chū)自己0-2岁的生长明显快于其他年龄段……
你用折线图的方法(fāngfǎ)较好，能不能用柱形图呢？
第6页/共12页
第七页，共12页。
画画将来(jiānglái)的我
通常将人的成长阶段(jiēduàn)划分为
婴儿
（0～3岁）
幼儿
（3～6岁）
童年
（6～12岁）
少年
（12～15岁）
青年
（15～28岁）
成年
（28岁以上）
第7页/共12页
第八页，共12页。
画画将来(jiānglái)的我
根据自己的猜想，画出将来自己的模样。同学(tóng xué)们相互交流，各自说说为什么这样画。
初高中的我 成年的我 当上爷爷(yé ye)或奶奶的我 很老很老的我
第8页/共12页
第九页，共12页。
画画将来(jiānglái)的我
讨论(tǎolùn)：当我们成为老人时，是否还在成长与变化呢？
第9页/共12页
第十页，共12页。