绘本《小猪变形记》教案.docx

大象有什么特点？（学牛回答）
大象有什么特点？（学牛回答）
一、导入
小朋友们，我们来做一个游戏吧！这个游戏叫“超级变变变"，我说出 一种动物的名字，你就要变成那种动物，做做他的动作。 （如：小马、
猴子、袋鼠、大象、小兔、小狗、小猫）
今天，我们的读书会请来了一位小客人，他也是一位想变形的小动物，
想知道他是谁吗？谁愿意来猜猜看。（学生猜）
他就是小猪，你能用一些词语来形容小猪吗？（可爱、爱睡懒觉）
请看大屏幕，这就是今天故事的主角。
二、小猪变形的过程
1、①从图上观察，你觉得，此时的小猪心情怎样？
（躺在树底下，很无聊，不开心）
②小猪想啊，总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！
于是，他小跑着就出去了。跑到路边，小猪看到了什么？
（长颈鹿在吃树枝上的叶子）
长颈鹿有什么特点？（脖子长、个子高）
是啊，小猪瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，他觉得当长颈鹿一定很刺
激，所以小猪决定要变成一只长颈鹿。于是，他做了一副高跷，小心翼翼地
出发了。路上，他遇到了斑马，听听他会怎么说： “嗨，下面那位，我是一只
了不起的长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。”斑马听了，他会怎么样？（学 生说）
斑马说：“你不是长颈鹿，你只是一只踩着高跷的小猪，你最好小心点。 ”
大象有什么特点？（学牛回答）
大象有什么特点？（学牛回答）
此时，小猪的心情会怎么样？（学生回答）
小猪气呼呼地走开了，但是没走多远，只听“砰”的一声，小猪摔倒了。
小猪想：看来长颈鹿的生活并不适合我，我要去寻找更刺激的探险。没走两
步，他又想到了一个好主意。
他想，我变斑马好了。那斑马有什么特点呢？（黑白条纹）
你觉得有什么好办法能让小猪变成斑马呢？（学生回答）
小猪是用什么方法的呢？请看，他拿来颜料，给自己画了件奇妙的外套，然
后就一路小跑着炫耀去了。
教学：炫耀。那“炫耀”是什么意思呢？（夸耀）谁能来炫耀一下自己?（学—
生做）
路上，他碰到了一只大象，他是怎么跟大象炫耀的呢？谁来表演一下。 （学生
演一一嗨，我是一只了不起的斑马，你看，我身上有斑马纹。 ）
大象看着说：“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就……”哗啦，小猪
漂亮的外套，被水冲了个一干二净，吓得他惊慌地叫了起来。 “讨厌，当斑马
还不如当小猪呢！”
小猪此时的心情，又是怎样的？（学生回答）
你觉得小猪扮成斑马合适吗？（不合适）
那小猪会放弃变形吗？（学生说）
你看，小猪看见长颈鹿，就变成了长颈鹿，看见斑马就变成了斑马，小猪很
聪明哦，他都是抓住这些动物的特点进行变形。
3、那你觉得，小猪接下去要变成谁了？（大象）—
鹦鹉有什么特点？（会飞）那该怎么变才会飞呢?（生答）
那他会怎么变呢？谜底揭晓，小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，
在两只耳朵上绑了两片树叶。（教学：塑料管和树叶）
然后他跺跺脚，又出门炫耀去了。遇到了袋鼠，我们一起学着大象的样子炫
耀炫耀吧！（“嗨，我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”）
袋鼠大笑着说：“你不是大象，你是一只鼻子上装了塑料管的小猪。”
小猪正想争辩，突然鼻子痒痒的，打了一个超级大的喷嚏。你会打喷嚏吗？
谁来打打看？（请个别学生表演）我们一起来打一个。