长兴幼儿园.doc

长兴幼儿园“完美教室”缔造计划
一、情况分析：
缔造完美教室是新教育实验的重要项目，通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的。本着对“完美教室”的理解，我校计划从以下几方面去缔造：
二、缔造目标与措施：
（一）成立学校完美教室专题活动领导小组。
（二）完美教室的实施途径。
1、缔造完美教室，要具有完美的班级“价值体系”，以班级文化构建为总体目标，健全班级价值系统。
（1）有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班规、班级活动计划……
（2）定期有计划地开展丰富多彩的班级活动、节日活动。
开展丰富多彩的班级活动，如：班级绘画比赛、故事大王比赛、演讲比赛等。在活动中培养孩子的卓越口才，培养孩子的合作意识，增强班级凝聚力。
（3）建立班级图书角，努力扩大班级储书量，调动孩子的读书积极性，让所有的孩子热爱阅读。
2、缔造完美教室，以共读共写共同生活为基本愿景。
（1）建立班级博客作为教师、孩子和家长交流的平台。开辟“班级大事、教育叙事，写给家长的话，孩子作品”等栏目。
（2）亲子共读，写下共读体会，在班级博客上交流。
（3）教师每月读一本书（每学期共读一本书），并召开读书会，对所读书本进行个性解读、交流，畅谈读书收获。
（4）聆听窗外声音：邀请外界作指导，写下学习体会。
（5）每周开设一节阅读课，指导孩子学会正确的阅读方法，从而爱上阅读。
3、以晨诵午读暮省为基本生活方式。
（1）晨诵课程：利用好早上15分钟的晨诵时间，选取合适的内容，激发孩子一天的学习热情，让孩子在愉快的诵读中享受学习的幸福。
（2）午读故事，利用孩子们午睡前的5分钟，给孩子讲一个优美的故事，让孩子们沉静在每秒的故事世界里。
（3）暮省：每天离园活动时，请孩子们回顾一天的学习内容。
4、以师生成为叙事的主角为基本使命
（1）