古筝教案(word文档良心出品).doc

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东城小学少年宫
活动记录
（2012 年 7 月）
小组名称：古筝
辅导教师：汤国丽
岳阳经济开发区东城小学
二0一二年七月
节 次
一一一
日 期
应到 人数
20
实到 人数
缺席者 及原因
活动内容
初始古筝
记录人
汤国丽
活 动 过 程 与 教 学 内 容
教师弹奏古筝名曲《渔舟唱晚》，把学生带入古筝课堂， 向学生提问：听了《渔舟唱晚》，觉得古筝的音色和别的 乐器相比较有什么特别之处？学生回答
（今天就让我们一起来认识一下古筝吧！ ）
（一） 认识古筝
1 、讲古筝的历史，为什么叫古筝
2、介绍古筝的各个部分
（二） 音乐的音咼
1 、在黑板上写出音乐的七个基本音级 1234567，分
别唱什么呀？ do re mi fa sol la si
2 、让小朋友跟着老师一起唱一唱这七个基本音级 ，
然后告知古筝是五声音阶，在现有古筝定弦上是没有 4、 7两个音的。
3 、学唱，认识五声音阶
活动效果
节 次
二二二
日 期
应到 人数
20
实到 人数
缺席者 及原因
活动内容
认识古筝
记录人
汤国丽
活 动 过 程 与 教 学 内 容
1、首先让小朋友自己数一数古筝一共有多少根弦 （数出
来以后对小朋友进行表扬和肯定）
2、讲解古筝的定弦
弦序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
音高 D3 B2 A2 #f2 E2 D2 b1 a1 #f1 e1 d1 b a #f e d B A #F E D
简谱 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1
分组倍咼音区 咼音区 中音区 低音区 倍低
音区
这一部分的知识内容比较枯燥，可以让学生来考老 师，然后比一比，看谁音听得准，看谁弦找得快
（五）古筝的弹奏姿势和手型
1、 讲解正确的姿势和手型，举例说明容易出现的错 误姿势
2、 学生模仿练习
因古筝的弹奏姿势和手型是学习古筝的基础， 如果开
始不注意养成错误的习惯，将对以后的学习造成很大的 影响，所以把这一学习点作为本节课甚至以后教学过程 中的重点•
布置作业：听唱五声音阶，熟悉古筝的弦位，练习正确 的坐姿和手型
课堂小结：本节课因为是学生的第一节课，所以内容不 能太多，以学生欣赏为主。
活动效果
节 次
-三
日 期
应到 人数
20
实到 人数
缺席者 及原因
活动内容
学录人
汤国丽
1、 左右手大、食指托抹配合练习
2、 练习曲：例4、例5
3、 乐曲：《小鸟飞》
注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹奏姿势和手型
4、 左右手大食、大屮、大食中、各手指的指法组合
以上各练习，右手弹奏比较熟练后，左后需要做同样练 习
学生能够区分四分音符和八分音符的时值，掌握左手揉 弦的弹奏技巧
节 次
四
日 期
应到 人数
20
实到 人数