伴性遗传 教案 姜
【教课目的】 1. 伴性遗传的传达规律 2. 伴性遗传的特色 3. 伴性遗传在实践中的应用
【教课要点 】伴性遗传的特色。
【教课难点 】伴性遗传的传达规律及相关计算
【学法指导 】遗传部分,既牵涉试验又要深入理解,那你只有上课仔细听老师讲,听老师怎么剖析这种
问题,平常多做题,多剖析,掌握剖析解题方法最重要。仍是那句话,想学好其实不难,要点是你要下工
夫去学。相信你必定能学好,加油!
温故知新:
以下图是果蝇细胞分裂表示图,请回答:
( 1)图Ⅱ的细胞叫 ,每个细胞有 对同源染色体, 个染色单体。
( 2)若图Ⅳ是果蝇细胞分裂过程中, 部分染色体 的表示图,则该图表示的过程应当在方框
.....
(填①或②)的地点。
( 3)若图Ⅳ中染色体的基因构成是 AaBb,请在此分裂图中正确标出所有 A(a)、 B( b)基因(不考
虑基因突变) 。
( 4)已知果蝇的红眼( W)对白眼( w)显性,这对基因位于 X 染色体上。若上图中的 a 与一只红
眼雌果蝇产生的卵细胞联合发育成一只白眼雄果蝇, 则 b 与该红眼雌果蝇产生的卵细胞联合发育成的果
蝇表现型为 。
教课目的 学生活动
一:伴性遗传
1、观点: 这种遗传方式叫伴性遗传
Y 染色体
伴 X隐性
遗传特色 2. 人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型 ( 请
达成表格 )
女性 男性
基因型 Xb X b X bY
表现型
正常
正常(携带者)
正常
研究议论:色盲检查结果显示,人群中男性色盲生病率(
7﹪)远远高于女性(
%)
为何会出现这么大的差距 ?
1
亲代: 女性正常 × 男性色盲
3、红绿色盲遗传的主要婚配方式
及子代发病率
( 1) 正常女性与男性红绿色色盲婚配
的图解 配子:
子代:
表现型
比率
( 2)女性色盲携带者
与正常男性的婚配图解 亲代: 女性携带者 × 男性正常
配子
子代
表现型
比率
1)男性患者多于女性患者。
伴 X 隐性遗 ( 2)交错遗传。即男性(色盲)→女性(色盲基因携带者,
传特色: 男性的女儿)→男性(色盲,男性的外孙,女性的儿子)。
3)一般为隔代遗传。 即第一代和第三代有病, 第二代一般为色盲基因携带者。
⑷女性患者的父亲和儿子必定是患者。
伴 X显性遗传特色:
伴 Y遗传特色:
⑴女性患者多于男性患者;
⑵拥有世代连续性(代代都有患者);
⑶男患者的母亲和女儿必定是患者。
⑴患者全为男性;
⑵遗传规律是父传子,子传孙。(全男)
例 2:有一对色觉正常的夫妇,他们各自的父亲都是色盲患者,从理论上剖析:
( 1)这对夫妇所生孩子中患色盲的可能是 。
( 2)这对夫妇所生的孩子中,儿子患色盲的可能性
是 。
( 3)这对夫妇所生的男孩中患色盲的可能性是 。
( 4)展望这对夫妇重生一个儿子患色盲的可能性是 。
2
( 5)这对夫妇所生的孩子中,女儿和儿子患色盲的可能性各是 。
二 、性 别 决 染色体:雌性 常染色体+
定种类: XY型 雄性 常染色体+
( 1)性别决 生物种类:所有哺乳动物,某些两栖类、鱼类,好多昆虫和好多雌雄异株的种
定种类 子植物。
染色体:雌性 ;雄性
ZW 型 生物种类:
①二者在体细胞和性细胞中 存在; ②在体细胞中都是 存在,
③在性细胞中都是 存在。
依据雏鸡的羽毛特色来划分雌性和雄性。图解以下:
P : (芦花鸡) × (非芦花鸡)
依据雏鸡的
羽毛特色来
配子:
划分雌性和
雄性
F1 (芦花雄鸡) (非芦花雌鸡)
特别提示:
2)受精与反对定性别:
3)环境决定性别:
4)为何
两性比率为
1: 1?
例 3.
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