《考试大纲》解读与复习教学建议.doc

《考试大纲》解读与复习教学建议.doc《考试大纲》解读与复习教学建议
万州区教科所王奇之
一、2004年高考《考试大纲》的主要变动
2004年理科综合考试大纲在能力要求方面基本保持不变，相对2003年《考试说明》 （新课程版）主要有以下变化：
删去了简谐振动中机械能守恒；波的反射和折射现象。增加了气体的体积、温度和 压强之间的关系；导体切割磁感线时的感应电动势；电磁波的周期、频率、波长和波速； 光导纤维；衰变；人类对物质结构的认识。
将“曲线运动中质点的速度沿切线方向，且必具有加速度”由II级要求降为I级要 求；“气体状态和状态参量、热力学温度”由II级要求降为I级要求；“变压器的原理、 电压比和电流比”由I级要求升为II级要求。
在对实验考查的说明中，增加了 “要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差 概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在 某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。”
试卷结构的变化。选择题8个，非选择题4个。第I卷的顺序为生、化、物，第II 卷的顺序为物、化、生。
值得注意的是，重庆市是今年才开始进入新课程考试。2004年《考试大纲》相对于 2003年旧课程《考试说明》主要有以下变化：
1、 新的考试大纲增加了部分内容。
牛顿定律适用范围；航天技术的发展和宇宙航行；超声波及其应用；多普勒效应； 热力学第一定律；热力学第二定律；永动机不可能；绝对零度不可达到；气体分子运动 的特点；气体压强的微观意义；静电屏蔽；示波管、示波器及其应用；电阻率与温度的 关系；半导体及其应用；超导及其应用；地磁场；磁性材料；磁电式电流表原理；导体 切割磁感线时的感应电动势；质谱仪；回旋加速器；日光灯；电阻、电感和电容对交变 电流的作用；感抗和容抗；电磁波的周期、频率、波长和波速；无线电波的发射和接收; 电视、雷达；物质波；光的偏振现象；激光的特性及应用；氢原子的能级结构；氢原子 的电子云；光子的发射和吸收；放射性污染和防护；可控热核反应。增加的实验：探究 弹力和弹簧伸长的关系；用油膜法估测分子的大小；描绘小电珠的伏安特性曲线；把电 流表改装为电压表；用多用表探索黑箱内的电学元件；练习使用示波器；传感器的简单 应用；用双缝干涉测光的波长。
2、 调整了部分知识点的要求。
如把“瞬时速度”和“运动的合成和分解”的II级要求降为I级要求；将“曲线运 动中质点的速度沿切线方向，且必具有加速度”由II级要求降为I级要求；变压器的原 理、电压比和电流比由I级要求升为II级要求。实验“互成角度的两个共点力的合成” 改为“验证力的平行四边形定则”，“练习使用打点计时器”和“测匀变速直线运动的加 速度”改为“研究匀变速直线运动”取消了 “验证牛顿第二定律”、“用多用表测电阻” 的实验。
3、取消了对一些知识点的限制。
如取消了 “不要求会用i，T图去讨论问题”；“关于力的合成与分解在计算方面只要 求会应用直角三角形知识求解”；“处理物体在粗糙面上的问题，只限于静止或已知运动 方向的情况”；“用牛顿定律处理连接体的问题时，只限于各个物体的加速度的大小和方 向都相同的情况”；“不要求对于两个或两个以上的物体应用牛顿第二定律列方程联立求 解”；“有关向心力的计算，只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况”；“不要求用 动量定理的公式进行计