课后延时服务方案【--中心小学课前课后延时服务方案】.docx

课后延时服务方案【 ** 中心小学课前课后延
时服务方案】
** 中心小学课前课后延时服务方案一、指导思想小学生放
学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解
除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长
服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困
难，办有温度的教育，根据省市区教育局关于做好中小学生课
后服务工作的相关通知，确保本校学生安全、健康成长，现制
定 ** 中心小学课后服务实施方案。
二、实施原则小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内
实施，有效监管”的原则。

第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事
先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障
措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并
报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有
条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及
其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安
全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
家长职责： 1、按照课后服务延时时间请按时接孩子离校。
、教育孩子遵守学校的规章制度，听从值班老师的管理。
、如有问题，和班主任及值班老师及时沟通交流。
三、工作目标：
．让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服
务，提升学校公信力。
．对每个孩子负责。组织学生开展各类活动，让孩子在校
园学习生活中享受幸福、健康成长。
四、加强领导，健全组织机构延时看管服务是一项重要的
民心工程，为保证此活动在我校正常开展，成立了学校延时看
管服务工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
陈四、服务时段及主要内容：
1 、每天早 7： 00-8 ： 10在自己教室读书班级内诵读（值班
老师负责好自己负责的班级） 。
内容：周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗

读英语 2、中午 11： 30--12 ： 50 值班教师协助各班级做好在校
午餐等安全工作。
午休前：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英
语午休由班主任负责（不计入延时服务）午间读写由班主任负
责：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语 3 、下
午（夏季： 16： 20—— 16:45 ；
春秋冬季： 3:50---4:15 ）各班开展益智课堂等社团活动由
相关社团负责老师进班级专用教室场地指导。 （不值班老师夏季
4： 45；
春秋冬 4:15 签退） 4、夏季 16:45 — 17:30 ，秋冬季
16:15 —— 17:00 班级作业辅导、读书、写字。 （由当日值班老
师负责）让学生们在放学后这段自由活动时间内感受轻松、愉
快，确保安全。
、楼梯值班教师每天负责自己所在楼梯值班，每天各个课
间时间准时到岗，特别是大课间、中午下午放学时间段及学校
组织重大活动时要提前到岗，由少队检查人员和值班领导检查
到岗情况，不到岗的取消当天延时服务补助。

、值班教师如迟到或者不到岗除不发放延时补助外，作为
一次安全责任事故追究责任。
五、服务时段课时计算方法：