苏教版三年级上册数学计划.doc

苏教版三年级上册数学计划.doc苏教版三年级上册数学教学计划
苏教版三年级上册数学教学计划
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苏教版三年级上册数学教学计划
苏教版三年级上册数学教学计划
一、学生基本情况：
三年级一班学生总数 25 人，其中男生 12 人，女生 13 人。经过两年系统的
数学学习，学生拥有了一定的数学基础知识， 在课堂上能在老师的指导下参与学
习过程，具有初步的观察、分析、自学、表达、操作等能力。但部分学生学习积
极性差，学习习惯不好，上课不能认真听讲，课下不能按时完成作业，没有自控
能力。本学期教学中，将向全体学生，努力创设愉快教学情境，激发学生的学习
动机，力求全面提高他们的基础知识水平和学习能力。 与此同时， 重点做好培优
辅差工作，让优生吃得饱，让后进生树立学习信心，爱学习，让全班共同进步。
二、教材体系、教学内容分析
本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数、千克与克、长方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移旋转和轴对称、分数的初步认识。
数与代数部分。二年级下册已经教学“认识万以内的数”和“两、三位数的
加法和减法”，本册教科书教学“两、三位数乘一位数”和“两、三位数除以一
位数”。结合两、三位数乘一位数的教学，教材还安排了“倍”的认识，求一个
数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的简单实际问题， 以及一些简单的
两步计算的实际问题。 通过这些内容的教学， 一方面可以使学生进一步积累对显
示问题中基本数量关系的认识，加深对相关运算意义的理解 ; 另一方面也可以拓
展用学过的计算解决实际问题的范围，从而更好地感受计算学习的意义和价值。
在两、三位数除以一位数的教学中， 教材除了安排一些可以用除法和加减法解决的、简单的两步计算实际问题之外， 还安排了除法的验算， 引导学生联系生活经验，学习用乘法验算除法， 既有利于学生进一步加深对乘除法关系的认识， 也有利于学生从整体上提高计算的水平，为继续学习打好基础。
解决问题的策略为特色内容。 在学生积累了一些用两步计算解决实际问题的经验以后，本册教材安排的是从条件出发思考的策略解决实际问题， 引导学生从实际问题中的条件出发展开思考， 并在条件与问题之间建立起适当的联系， 从而解决问题。通过这部分内容的学习， 学生原有的用两步计算解决实际问题的经验将得到适当提升，分析和解决问题的能力也将得到相应的提高。
“探索规律”是数与代数领域的基本内容之一。本册教材主要引导学生通过
分析间隔排列的两类事物数量之间的关系， 总结、归纳其中的规律， 经历数学抽象的过程，发展初步的推理能力，体验数学学习的乐趣。
“认识分数”着重引导学生通过把一个物体或一个图形平均分，初步理解分
数的含义，学会借助直观比较两个简单分数的大小， 计算简单的分数的加、 减法。此外，考虑到学习难度、 与一些教学内容的相关性、 以及学生日程生活经验的积累情况和认识发展水平，所以把《千克和克》安排在本册教学。
图形与几何部分。本册教科书图形与几何的内容