《遵守学校纪律》的教案.doc

《恪守学校纪律》的教课设计
《恪守学校纪律》的教课设计
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《恪守学校纪律》的教课设计
《恪守学校纪律》的教课设计
《恪守学校纪律》的教课设计
活动概括
本活动是依据课程标准中初步认识规则和纪律的作用，恪守学校纪律来设置的。
纪律是对人们平常生活次序的保证，特别在学校生活中，一定要有纪律的拘束，才能保证学校各项活动的正常进行，也才能从小培育孩子们恪守纪律的好质量。
小学生刚才入学，要使他们适应学校生活，此中最重要的一点就是要指引他们初步认识到纪律的作用，而且能自觉恪守学校纪律。
所以，本活动采纳多种形式对学生进行恪守学校纪律的教育。
本次活动设有活动、议论、评一评等栏目，层次清楚，形式开朗。
第一设计了两个对照活动，经过对不一样活动成效的体验对照，使学生初步认识到恪守讲堂纪律的重要性。
而后引起议论我们为何要恪守讲堂纪律？最后经过评一评进行辨析，既要稳固学生的道德认知，又以点带面，发散学生的思想，使学生认
识到恪守讲堂纪律还有好多方面上课铃响， 立刻进讲堂， 上课要仔细听讲，
不打搅他人，注意听他人回答下列问题等。
接着用 4 幅生动的插图展现了小明由于不准时作息而迟到了的故事，
引起学生思虑小明为何迟到了？使学生认识到要准时作息，才能保证正
常的学习次序；做到不迟到，这也是恪守学校纪律的表现。
而后引出议论学校还有哪些纪律需要我们共同恪守？这个栏目供给
了站好路队，不吃零食，有事、有病要告假等学校纪律，此后引起学生联合学校实质认识学校的各项纪律。
再接着是评一评谁在恪守学校纪律方面做得好呢？能够夸自己，也可
以夸他人，建立楷模，指导行为，起到激励的作用。
最后的自我评论表，是对自己恪守学校纪律行为的总结，也是对讲堂
教课的扩展；进而加强学生的自我拘束力，养成恪守学校纪律的优秀行为习惯。
教课目的
一知识目标
知道学校纪律的基本要求。
二能力目标
养成恪守学校纪律的优秀行为习惯。
三感情态度与价值观
初步认识学校纪律的作用，激发学生产生自觉恪守学校纪律的梦想。
教课要点
养成恪守学校纪律的优秀行为习惯。
教课难点
知道学校纪律的基本要求。
课时安排
《恪守学校纪律》的教课设计
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两课时
教课过程
第一课时
一、发言导入
1、同学们，平常上课都是老师先讲，今日我们换个上法，把最初发
言的权益交给你们。
请同学们在一分钟内谈谈自己最想说的话。
2、学生自由活动，指名一个学生站在讲台跟前，倾听，而后请指名
的学生谈谈自己听到同学们都说了些什么。
出示课件大家都说话，谁说的话也听不清。
3、请同学们寂静，让一个学生朗诵儿歌，大家仔