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檀树小学六一儿童节活动策划
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的檀树,童心最欢畅!为使全校师生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。具体内容如下:
一、活动主题:我健康我快乐
二、活动时间:2014年6月1日
三、活动地点:檀树小学操场
四、活动目的:通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、活动人员:全校师生
活动主持人(4人):
六、活动内容:
1、活动开幕式:
㈠、齐唱国歌,少先队员行队礼
㈡、校长致词并宣布活动开始
㈢、新生入队仪式:
①出旗
②新少先队员出列
③大队部组织委员批准新队员名单:
④发放红领巾,请老队员给新队员戴红领巾
⑤宣誓
三年级学生(付轩轩、夏倩仪)表演节目( )主持人宣布比赛规则及其内容:
小学生语文教科书美文诵读比赛。
3、“快乐两人行”团体趣味比赛
4、“我是主人翁”欢乐游园会
5、“我最聪明”智力大闯关
组织实施
(一)、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。
1、参加对象:一至六年级学生。
2、比赛内容:
参赛学生诵读内容须为人教版1—12册小学语文教科书中的课文。选文应力求文质兼美,体裁不限。
3、比赛形式:
每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本,也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力,但要把握好尺度,不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读,也可与他人合作,分角色诵读。
评分标准(10分制)
①端正、举止文雅、大方。(1分)
②普通话标准、流利、清晰、自然。(5分)
③选材符合要求,能正确地表情达意。(1分)
④诵读形式新颖,有创意。(1分)
⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。(2分)
评委:段美兰校长,陈天艳老师,曾跃平老师
5、所需准备物品:课桌三张,凳子三把,参选人员花名册三张,黑色签字笔三支。
、“快乐两人行”团体趣味比赛(每班选择两人组队,负责人:崔德斌老师)
这是一个团体游戏,两人一组,同学们可以组队参加,经过四轮比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支,胜利组所在班获“优秀团队”奖状一张。
第一轮:“两人三脚”
比赛内容:两个人的两只脚用绳子绑起来,齐力向前行走5米(一个来回共10米),摔倒可起立继续前行。
(2) 第二轮:“双人夹球”
比赛内容:两人相拥,中间置球,两人合力夹球前行5米(一个来回共10米),若球掉落,必须回原点重新开始。
第三轮:“合力跳跃”
比赛内容:两人一前一后,后者手拿跳绳向前甩,两人一起向前跳5米(一个来回共10米),若摔倒可起立继续前。
所需准备:
物品:绳子若干(绑腿所用),排球(或气球)六个,跳绳六根,圆珠笔两支。
场地:画好5米距离
五年级学生(袁昊、周雨薇)表演节目( )
“我是主人翁”欢乐游园会(负责人:熊向阳老师、文亮明老师)
这是一个个人游园会活动,每个同学可以自主选择参加任一游戏。
“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏
游戏内容:每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛,成功者即可获得棒棒糖一支
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