18慈母情深导学案文档.doc

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18、《慈母情深》导学案
【学习目标】
1、 认识三个生字，理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。
2、 有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的段落。
3、 通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的慈祥 与善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。
【学习重难点】
1、 读懂课文内容，抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段、体会 母亲的慈祥与善良和"我"对母亲的感激、热爱、与崇敬之情。
2、 让学生在自渎课文的过程中，提高阅读能力。
【学习时间】一课时
学案自学：
1、自读课文，正确读写课文中的生词。
失魂落魄
震耳欲聋
广播
扫视凑足连续
瘦弱
脊背
褐色
口罩
疲惫
耽误
衣兜
皱皱
龟裂
陷入
忙碌
缝纫机
罐头
数落
攥着
我学到的多音字有：龟（ ） （ ）
2 、理解词语
失魂落魄：
震耳欲聋：—
龟裂：
3、 快速读课文，思考：课文讲了一件什么事？
我一直想买《青年近卫军》，想得整天（ ）。于是，
我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母
亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将
钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）
着钱跑了出去。
4、 用心阅读课文，想想课文哪些地方的描写令“我”鼻子一酸，细 细品读，用简洁的语言在旁边写下感受。
（勾画描写母亲的工作环境，外貌，动作，语言的句子。）
5、“我”对母亲怀着怎样的感情?
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《纸船》
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来！
课堂小练笔：
联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。 写几句话来抒 发你对母亲的热爱和感激之情。