人教五年级语文上册作文教学学习教案.pptx

会计学
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人教五年级语文(yǔwén)上册作文教学
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父母(fùmǔ)的爱
执教(zhí jiào)老师:宣世霞
五年级上册第六单元(dānyuán)习作
——“父母的爱”习作指导
习作源于生活
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感 谢 您 ，
生 我 、养 我 、 育 我 的
妈妈(mā mā) 爸爸 ！
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世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤(hū huàn)。（但丁）
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。（英国）
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
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分析课文中的三个例子，说说三个例子中的父母有什么不同，会产生(chǎnshēng)怎样的教育效果
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片段一：妈妈很爱刘明明，在家里什么事情(shì qing)都不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不上忘了带文具盒，就是忘了带作业本。
由于父母的溺爱，孩子的生活能力(nénglì)得不到磨炼，缺乏生活的本领，令人担忧......
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片段二：冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候(shí hou)，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”
这是一种过于严格的教育方法，缺乏(quēfá)适当的鼓励，孩子会缺乏(quēfá)自信心，容易产生自卑感。这种方式同样不是一种全面的教育方式。
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片段三：李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话拆了，却再也装不好了。爸爸(bà bà)知道了，没有批评他，而是亲切的说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。
鼓励的教育方式，孩子(hái zi)提升自信心，做事敢于尝试，容易成功。令人欣喜
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读了这些，你想到了谁？爸爸还是妈妈？你想跟他们说点什么？是否有那么一件事或几件事让你至今难忘？请别出声，默默地回忆吧。想想(xiǎnɡ xiǎnɡ)：爸爸或妈妈的一举手一投足是不是都充满了对你的爱呢？
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