习作要求：六年的小学生活即将结束了，在你即将离开母校的时候，相信你会记住某一件事的经过。因为这件事像写着一曲动人的师生情， 用你的感受，用你的由衷之言, ， 要做到：内容充实，表达清楚，有真情实感，不少于500字.
一杯水的情谊
六年的小学生活一转眼即将过去,在这多姿多彩的学校生活中曾留下多少感人的一幕幕。有一件发生在我们和老师之间的事，深深地印在我地脑海里。它像一杯清淡的水，但凝聚着师生间浓浓的情谊。
那是上三年级的时候，学校组织我们班干部郊外劳动，我们班分配的任务是清除学校不远处荒地上的砖头杂物。这可不是一件容易的活儿！顶着烈日炎炎，我们这些娇生惯养的孩子干了一会儿就气喘吁吁，汗流浃背了。
班主任马老师放下手中的活儿，看了看我们,说：“同学们,过来歇歇吧！’'我们轻轻舒了一口气，，拿出纸巾，一个个地帮我们擦去额头上的汗珠，又拿出硬纸帮我们扇风。一阵阵清凉的微风送来了老师温暖的爱。我们可过意不去，也争着为老师扇风……老师笑了，笑得那么欣慰.
歇了一会儿，我们继续干活,太阳公公当空挂,我们好渴好渴。举目四望，！哪怕是喝一口也行。正在这时，马老师在不远处走来，手里端着一杯冰水，冲我们喊道:“同学们,谁要水?”啊!那真是雪中送炭！我们立刻围上去：“老师，哪来的水?”“哦，向河对岸的一户人家要来的。天气炎热，我想到你们一定干得很渴了！”我们愣住了，老师的心随时随处都牵念着我们。为了给我们解渴，居然绕了一大圈子路,去向人家要一杯水，要知道,小小的一杯冰水，凝聚了老师对我们的多少关怀呀！
我把水让给了干活最勤快的晓伟,可他又让给了弱小的王玲……一杯水，我们就这样互相转让着，又回到我的手中。我抬头望着老师,此时她对我们的表现而笑得那么灿烂，那么开心！是呀，每一次我们做得好，她都是这样的开心！我不禁心潮澎湃：刚才老师给我们擦汗,为我们扇风，为我们送水的情景从我眼前浮现；平时
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