六年级下册语文教案24编钟语文S版.doc

教学
要求
1．掌握本课的生字、新词，并在具体的语言环境中理解意思。
2．读懂课文,了解编钟的知识,学习抓住特点介绍事物的方法.
３。通过本课的学习,升华学生对祖国历史文化的情感，赞美古代劳动人民高超的智慧.
重点[来源：ZXXK]
难点
1。掌握生字、新词,抓住编钟的主要特点体会古人高超的智慧。
2．理解课文内容，掌握课文是通过什么方法来介绍曾侯乙编钟的。
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课时
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知识点详解 ☜
2４　编钟
􀀋远古时期,我们的祖先创造了世界上最早的钟.［①这句话说明了什么?］ ①说明我们的祖先创造钟的历史悠久。
中国古代的钟不是用来报时的,而是举行仪式的重要乐器。编钟是我国古代的一种打击乐器,用青铜铸成。古人把不同的钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在钟架上,用木槌（chｕí）敲击，演奏乐曲。它既可以用于独奏、合奏，也可以为唱歌和舞蹈伴奏。[②古代钟的作用是什么?] ②是举行仪式的重要乐器,用于唱歌和舞蹈的伴奏。
第一部分(第1自然段):简介编钟。ﻩ　
􀀌１978年在湖北随县出土的曾〔ｚēnɡ〕侯乙编钟，是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界!
段导读：第2自然段概括介绍随县出土的曾侯乙编钟。
􀀍曾侯乙编钟每件呈椭（tuǒ）圆形,钟口凹陷，周身镌(ｊｕān)架上也刻有花纹。全套编钟共六十五件,以大小和音高为序编成八组,悬挂在两列三层的钟架上。下层悬挂着十二件大甬(yǒnɡ)钟和一件镈（bó）钟,中层悬挂着三十三件中等的钟,上,宏伟壮观。这套编钟因下排甬钟上铭刻有“曾侯乙”而得名。钟架由二百四十五个构件组成,设计精巧,结构稳定,可以拆卸(xｉè）。它历经两千多年,出土时依然矗立如故， ③从形状、钟口、钟身、钟架、件数、命名等方面来介绍曾侯乙编钟的。
让人赞叹不已。［③本自然段是从哪几个方面来介绍曾侯乙编钟的?］
段导读:第3自然段介绍曾侯乙编钟的构成。
􀀎这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟,至今音乐性能良好。它音域宽广，仅次于现代钢琴；音色纯正并富于变化,高音清脆,中音洪亮,低音浑厚，不仅可以演奏动听的古代乐曲，而且能演奏中外现代音乐。更为神奇的是，一般的物体只能发出一个乐音，而编钟的每件钟都能发出两个乐音,并且互不干扰。［④音乐性能良好表现在哪里？］ ④音域宽广,音色纯正,每件钟能发出两个乐音,且互不干扰。
中国古代一钟双音的创造令世人惊叹不已。
段导读：第4自然段介绍曾侯乙编钟的音乐性能。
􀀏专家们在对曾侯乙编钟逐件进行精心的测音之后，决定敲响这套“只见其形，不闻其声”的编钟，以认识和体现它的价值。［⑤如何认识和体现它的价值?］ ⑤用它演奏音乐。
19７8年８月１日，一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会举行了。沉寂了两千四百多年的编钟,重新向世人发出了它那雄浑而又浪漫的千古绝响。编钟演奏以《东方红》为开篇,接着是古曲《楚殇（shānɡ）》、外安》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》，最后以《国际歌》的乐曲落幕。 ⑥编钟演奏的曲目有现代的、有古代的,有中国的、有外国的。说明编钟确实能演奏各种音乐。
[⑥作者在举例上有什么特点？]，听众还深深沉浸在这古雅的乐声