15加速度.doc

高一年级《物理》学科导学案
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学习时间
第______周 第_____节 2013年____月____日
学案编号
学习内容
第1章 第节 加速度
主笔人
审核人

课 程 学 习 目 标
： 加速度的定义，物理含义，加速度矢量性。
： 加速度的物理含义，加速度的方向和速度方向的关系。
3情感态度与价值观： 加速度是速度的变化率。
学习 重点
加速度的定义，物理含义，加速度矢量性。
学习难点
加速度的物理含义，加速度的方向和速度方向的关系。
学习过程——不看不讲 不议不讲 不练不讲
新课教学
某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108km／h；某高速列车启动时，120s内速度达到108km／h；自行车4s内速度达到6 m／s；而100 m跑运动员起跑时，／s，推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格：
启动物体
速度增加量(m／s)
经历的时间（s）
1 s内速度的增加量(m／s)
速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)
A竞赛用跑车
B高速列车
C自行车
D运动员
问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗?
问题2:速度变化量大，速度变化一定快吗?
一、加速度
（1）加速度定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，用a表示加速度。
（2）公式：a= 。
（3）物理意义：表示速度 的物理量。
（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，常用的单位还有cm/s2。
（5）方向 ：与 相同。
二、加速度的方向与速度方向的关系
加速度方向 ：与 相同
若加速度的方向和初速度的方向 ，物体做 直线运动
若加速度的方向和初速度的方向 ，物体做 直线运动
1、加速度大时，速度是否一定大？
2、加速度小时，速度是否一定小？
注：
①加速度不是增加的速度，不是速度变化的多少。
②加速度大，表示速度变化快，并不表示速度大，也不表示速度变化大，加速度与速度，速度变化无直接因果关系。
③加速度很大时，速度可能很小，加速度很小时，速度可能很大。
举例：___________________
【思考与讨论】：
，在40s内速度从10m/s
增加到20m/s，求火车加速度?
例2．汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度
从10m/s减小到零，求汽车的加速度?
例3．篮球以10 m/s的速度水平撞击篮球板后以6
m/s的速度反弹回，篮球与挡板的接触时间