他们都有一颗红亮的心(李利军).doc

他们都有一颗红亮的心
班主任研修进入高级阶段，我又一次认真学习了滨城区教育局师训科选编的理论学习材料，观看了一些有关魏书生、任小艾、李镇西、王立华报告的光盘，感悟多多，收获多多，现在整理成读书札记一篇，见笑与大方之家。
我是多年的中学历史教师，反思之后发现，这些名家的教育思想都借鉴了春秋战国诸子百家的思想，但做了大胆的创新，形成了自己的理论体系。譬如：魏书生老师他以法家为主，强调“以法治班”，辅以儒家的关爱；而李镇西、王立华、任小艾则是儒家，强调“仁者爱人”；而新近万玮老师“冒天下之大不韪”，推出“兵法治班”，自有他的可取之处，他将现实中班主任与玩劣学生的斗智，用“兵不厌诈”的理论表述，勇气难能可贵……。
无论采用那家，百川入海，殊途同归，他们之所以成功，技巧方法重要，但最重要的是因为“他们都有一颗红亮的心”（ 摘自现代京剧《红灯记》）。
一、他们都有一颗红亮的献身教育、矢志不渝的心。他们义无返顾的投身教育，不是把教育当成养家糊口的职业，而是作为“甘撒热血写春秋”的事业。
现今八旬老人的霍懋征老师，北师大毕业的高才生，自愿选择小学教师的工作，奉献60年，感动几代人。当读到她女儿早殁，儿子惨死的景象，身为人父的我不由潸然。可是，骨肉分离的痛苦，非人的虐待，没有摧毁她的意志，靠着“一颗红亮的心”，霍懋征老师挺了过来，成为
师德楷模，万世师表。
魏书生为了做教师，放弃厂子领导接班人的“美差”，历尽千辛万苦，成为普通的语文教师；此后尽管公务缠身，但是他仍然坚持两个班语文课的教学，从不间断。读着他的一些文章，我有时真是怀疑，魏书生是铁打的吗？他一个人干的是多少人的工作啊！可是，魏书生却干得如此出色，是因为他有一颗献身教育雄心啊！
想想我们，真是惭愧，刚毕业的时候，工资100多元，班主任干的红红火火，与学生混成一片，就是他们的哥哥姐姐，在弟弟妹妹的笑声中，生活在激情燃烧的岁月里。现在，工资高了，待遇好了，可是创业的激情呢？刚到中年，老气横秋，经验不少，总是杠杠条条，我们少了什么？多了什么，真该好好反思啊！
二、他们都有一颗红亮的关怀学生、爱生如亲的心。他们持之以恒的与学生交流沟通，用心灵赢得心灵，用尊重赢得尊重，师生间水乳交融，真正达到和谐的境界。
年轻的王立华老师强调一个“情”字，把学生当成一个个鲜活的生命体，是需要人性光照的成长者。他一开始就把班主任工作视为‘伟业”，早晨和中午的第一节课前，他都会站在教室门口用慈祥的目光、和蔼的语气迎接学生们的到来，让学生没进课堂就感受到班主任的拳拳爱心；而在夕阳下，他总是最后一个离开学校，成为黄昏中的一道动人风景。为每个学生建立档案，为每个学生过生日，每个学生可以直呼其名，孩子们沐浴着春风般的亲情里，能不茁壮成长吗？
想想我们，真是惭愧，对待班级，往往上传下达，行政长官一样的执行着各种所谓的规定
，循规蹈矩，界限分明。偶尔笑笑，转瞬即逝，立刻晴转多云，多云转阴，甚至黑云压城，狂风暴雨。班主任利用年龄、阅历、学识等方面的差异，转化为师生关系的不平等。班主任成为教育过程的控制者，教育活动的组织者，教育内容的制定者，学生优劣的判定者，俨然成了真理的化身，凌驾于学生之上。怪不得学生戏谑的把班主任称之为“老板”，甚至异化为“老大”，令人啼笑皆非，之所以如