幼儿园防火演练教案.doc

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幼儿园防火操练教课设计
【篇一：小班安全教课设计：消防逃生演习】
小班安全教课设计：消防逃生演习
一、活动目标
1．经过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培育逃生技术。
2．初步认识消防知识，加强安全意识。
二、活动准备
幼儿每人一块湿毛巾；确立好逃活路线。
三、活动过程
（一）谈谈火灾和逃生方法
1．指引幼儿谈谈火灾。怎么样会惹起火灾？知道不可以玩火。
2．议论：火灾了该怎么做？知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不惧怕，不乱跑。
（二）消防演习实践活动
1．忽然响起警报声，师提示听老师指挥行动。
2．逃生过程：
1）拿毛巾折好，捂住口鼻；
2）一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。
3）走到指定地点排好队。
3．请消防员叔叔讲安全知识。
4．看灭火演习。
如何使用灭火器以及如何用灭火器灭火。
（三）排队回教室
教师简单小结，稳固安全知识。
活动反省：
消防逃生演习活动，让幼儿初步认识了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定地点排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时如何
逃离的技术。由于在上一次参加演习时，有的孩子由于惧怕在活动时哭了，所以，在此次活动的开始部分，我指引幼儿谈谈火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用惧怕，有老师在。孩子们听懂了，在实质演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一同逃离教室，到指定的地点排好队，表现的很好。
经过此次活动，幼儿进一步认识了有关火灾的知识，初步知道了碰到火灾不可以惧怕，要用正确的方法逃离等等，加强幼儿的安全意识。
【篇二：幼儿园消防演习方案】
清溪梅会幼儿园
消防演习方案
为了进一步普及消防安全知识，加强师生消防安全意识，真实掌握在火场中快速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵抗火灾和应付紧迫突发事件的能力，特制定以下消防安全分散演习方案，并进行实质演习。
一、时间、地址、内容：
操练时间： 2012 年 4 月 10 日
地 点：梅会幼儿园
内 容：（ 1）白日上课时教课楼碰到火灾时的安全分散；
2）下午午休时午休室碰到火灾时的安全分散。二、组织领导：
组 长：梅文会
副组长：张霞 查远行
成 员：梅学琴 张秋萍刘兰芳 魏荣兰 盛唯维张银三．准备工作
准备警报声：
各班教师构成三人班组（教师 —保育员 —教师）负责幼儿的安全分散，幼儿的安全教育
师生早先熟习校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，次序，路线等
幼儿园楼道安全分散表示图
四．分散原则
一楼为先，二楼为后，二楼班级就近来楼梯下楼
听见演习警报后，带班教师应当立刻停止全部活动，与配班教师保育员一同集中幼儿，盘点人数。
五．逃活路线
第一次大火调皮包或许厨房着火：从后门撤到集中场所。
第二次大火二楼 204 教室着火：各班后门都打不开以前门跑。一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。
二楼：大班 从楼梯下到一楼，经过大