初中生物教师个人工作总结.pdf

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初中生物教师个人
工作总结
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篇一：初中生物教学总结
2011-2012 年第一学期教学工作总
结
本学期开始，为了适应新时期教学
工作的要求，我认真学习了有关新课程
教学改革的课程标准。从各方面严格要
求自己，结合本校的实际条件和学生的
实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教
学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对
本学期教学工作作出总结，希望能发扬
优点，克服不足，总结经验教训，以促
进教学工作更上一层楼。
一、认真备课
备课不但备学生而且备教材备教法
根据教材内容及学生的实际，设计课的
类型，拟定采用的教学方法，并对教学
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过程的程序及时间安排都作了详细的记
录，认真写好教案。每一课都做到 “有备
而来 ”，每堂课都在课前做好充分的准
备，并制作各种利于吸引学生注意力的
有趣教具，课后及时对该课作出总结，
写好教学后记，并认真按搜集每课书的
知识要点，归纳成集。
二、 增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极
性，加强师生交流，充分体现学生的主
作用，让学生学得容易，学得轻松，学
得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师
讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层
次的学生学习需求和学习能力，让各个
层次的学生都得到提高。
三、 虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节
的学习上都积极征求其他老师的意见，
学习他们的方法，同时，多听钟老师和
陈老师的课，做到边听边讲，学习别人
的优点，克服自己的不足，并常常邀请
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他们来听课，征求他们的意见，改进教
学过程，提升教学质量。
四、 认真批改作业
布置作业做到精读精练。 有针对性，
有层次性。为了做到这点，我常常到各
大书店去搜集资料，对各种辅助资料进
行筛选，力求每一次练习都起到最大的
效果。同时对学生的作业批改及时、认
真，分析并记录学生的作业情况，将他
们在作业过程出现的问题作出分类总
结，进行透切的评讲，并针对有关情况
及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、 做好课后辅导工作，注意分层
教学。
在课后，为不同层次的学生进行相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需
求，避免了一刀切的弊端，同时加大了
后进生的辅导力度。对后进生的辅导，
并不限于学习知识性的辅导，更重要的
是学习思想的辅导，要提高后进生的成
绩，首先要解决他们心结，让他们意识
到学习的重要性和必要性，使之对学习
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萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的
求知欲和上进心，让他们意识到学习并
不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投
放到学习中去。这样，后进生的转化，
就由原来的简单粗暴、强制学习转化到
自觉的求知上来。使学习成为他们自我
意识力度一部分。在此基础上，再教给
他们学习的方法，
提高他们的技能。并认真细致地做
好查漏补缺工作。后进生通常存在很多
知识断层，这些都是后进生转化过程中
的拌脚石， 在做好后进生的转化工作时，
要特别注意给他们补课，把他们以前学
习的知识断层补充完整，这样，他们就