幼儿园古诗教案2篇.docx

幼儿园古诗教案2篇
《幼儿园古诗教案2篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望 可以对您的学习工作中带来帮助！
中班语言活动古诗教案《江雪》教学目标：
1、 初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。
2、 通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。
3、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、 萌发对文学作品的兴趣。
5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学准备：
三角形、圆形、长条形各一个，课件。
教学过程：
一、 开始部分组织教学
二、 基本部分
1、猜拼图出示一个三角形提问：小朋友这是什么？出示一个圆形 提问：这是什么呢？
老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？(用三角形、圆形、长条形 拼成一个人在钓鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元
写的一首《江雪》你们想听吗?
2、老师有表情的朗诵古诗《江雪》
3、 这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体)
⑴你看见了什么?这幅画上是什么季节?It;.本文来源: 冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？(千山鸟飞绝)
路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？(万径人踪灭)
江面上有什么？船上有谁呢?他穿着什么？带着什么呢?(孤舟蓑 笠习习)
他在干什么？(独钓寒江雪)
4、 我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗)
小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？
幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)
老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿
练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。
我们听着音乐来唱一唱这首古诗。
三、结束部分
1、 总结：小朋友们今天学习了什么？
2、 把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。
活动反思：
《江雪》是一首极具画面感的古诗。所以在导入时我先出示 了两幅色彩鲜明、景物突出的画，然后让幼儿说说看了这两幅图能想 到哪两首诗，从而引出诗中有画、画中有诗这句话，为学习《江雪》 时引导幼儿列举意象、想象画面作铺垫。之后指名读诗，要求读准字 音、读通诗句。
（2）大班主题古诗教案《小池》含反思活动设计背景
正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天 的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。这首诗 通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的 蜻蜓这些景物的描写，形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。特 别是惜、爱、露、立几个动词的巧妙运用，使这优美、宁静的画面充 满了生机。
活动目标
能用自己的话说出画面描写的情景，初步感受夏天的美丽。
感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗诵。
通过学习古诗，初步理解古诗的内容，理解古诗中有关词的含 义。
发展幼儿思维和口语表达能力。
培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点 重点：通过古诗感受夏天的美丽。
难点：感受古诗的意境美、语言美
活动准备
《小池》PPT课件，音乐
活动过程
一、 观看电脑课件，自由表达自己欣赏的感受。
师：孩子们，现在时什么季节到了?(夏天)今天老师要带你们到小 池塘边区欣赏夏天的景色，你们想去吗？
播放课件，幼儿欣赏。
师：这里的风景怎样？
幼：很美丽，漂亮。
师：这里的确是一个景色怡人的地方。你能用自己的话完整、