湘教版一年级美术下册教学计划.doc

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湘教版小学一年级美术下册教课计划
一、学情剖析：
一年级学生关于美的事物有兴趣， 有初步感觉美的能力， 作画时初步培育了察看习惯，关于想象画、 命题画有较大的兴趣， 能依据自己的感觉勇敢的描述。 达成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去达成，少量同学形象表达能力稍差。
二、教材剖析：
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材依据新课
程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 1、“造型、表现” （即运用多中资料和手段，
体验造型乐趣，表达感情和思想的学习领域） 2、“设计、应用” （指运用必定的物质资料
和手段，环绕必定的目的和用途进行设计与制作，传达，沟通信息，梅花生活及环境，培
养设计意识和实践能力的学习领域。 ） 3、“赏识、评论” （指学生对自然美和美术作品等
视觉世界进行赏识和评论， 组部形成审美兴趣和提高美术赏识能力的学习领域。 ） 4、“综合、探究”（指经过综合性的美术活动，指引学生主动探究、研究、创建以及综合解决问
题的美术学习领域。 ） 这些课程内容新奇，版面雅观，切近学生的生活，遇到了小朋友们的喜欢。
三、教课目的：
1、知识教育
1）感知各样任意形状。
2）认识和运用各样平面形、常用色。
3）运用形和色，进行摹仿、添画、记忆画、想象画练习。
4）学习使用各样简略绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
5）赏识祖国风光和少儿画、民间美术作品的美。
2、能力培育 教研专区崭新登场教课方案教课方法课题研究教育论文平时工作
1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，踊跃促使从无心想象过渡到存心想象，从再现想象过渡到创建想象。
2）在绘画活动中勇敢用笔用色，鼓舞少儿经过绘画表达自己的情绪感情。
3）提能手部运动的灵巧性，促使手和脑的协调发展。
4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育
1）培育少儿热爱祖国、热爱家乡、热爱劳感人民的感情。
2）让学生感觉美术活动的欢乐，激发少儿对艺术创建活动的兴趣。四、教课举措
1、运用多中资料和手段，体验造型乐趣，表达感情和思想。
2、在绘画活动中勇敢用笔用色，鼓舞少儿经过绘画表达自己的情绪感情。
3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行赏识和评论，形成审美兴趣和提高美术欣
赏能力，感觉美术活动的欢乐，使少儿对艺术创建活动感觉兴趣。
4、经过综合性的美术活动，指引学生主动探究、研究、创建以及综合解决问题。 五、
5、增强学生作业的展现和沟通，在重视师生间与学生间互评的同时，更要重视学生的自我评论，为学生供给赏识和评论的时机，提高学生审美评论的能力。
2014年 2 月 16日
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