将相和导学案_教案教学设计: .
将相和导学案
【学习目标】
1、我能有感情地朗读课文。
2．了解课文内容，领悟 3 个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。
【学习重点难点】
了解课文内容，领悟 3 个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物 的爱国思想和他们各自的美好品质。
【知识链接】
读一读 “资料袋 ”。查找历史背景和相关资料。
【学法指导】
启发式教学法、朗读、小组讨论、
【自主学习】
1、读课题：题目中 “将”指；“相”又是指； “和”的意思是：
； “将相和”的意思是：。
2、分段读课文，把课文读通顺，其他小组注意倾听，指出问题。
3、自由读课文，了解课文的思路：
这篇课文共讲了个小故事，分别给故事加上小标题《》、《》和《》。
4、课文的主要内容：
。
【合作探究】
1、读课文 1 10 自然段，思考：
① 说说 xx 是在怎样的情况下去 xx 的？
② 他是怎样一步步与秦王展开斗争的，结果怎样？
2、读课文 11 14 自然段，思考：
① 蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶？
教师复备栏或
学生笔记栏
② XX为何不敢拿XX怎么样？
③ 说说从前面两个小故事中你可以看出蔺相如是个怎样的人？ 3、读课文
15 18 自然段
① 用“……”画出廉颇的语言，读一读，思考：
a、 从xx的话中能读懂些什么？
b、 xx真的仅仅靠一 xx吗？
② 廉颇负荆请罪，可以看出廉颇是是个怎样的人？你对蔺相如又有哪些认 识？
4、回归全文，总结提高
① 说说三个故事之间的
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