小班上学期语言教案《巴掌树》.doc

: .
小班上学期语言教案《巴掌树》
【活动目标】
1、倾听故事，体验小熊对巴掌树的喜爱。
2、学说故事中优美好听的句子：快乐地摇晃起来； 金黄金黄的树叶慢慢落下来 ;;;;
3、萌发寻找巴掌树的好奇心。
【活动准备】
1、带幼儿到有像巴掌树叶的树下围坐在一起听故事。
2、木偶：熊奶奶，小熊。
【活动过程】
1、以木偶小熊，引出故事。
木偶小熊向小朋友问好， 请幼儿猜猜小熊最喜欢什么 树？
2、欣赏故事《巴掌树》。
· 提问：小熊为什么喜欢巴掌树？ 风儿吹动了树叶， 巴掌树会怎样？小熊为什么会想起 远方的妈妈？ （请幼儿在大树下聆听大树的沙沙声， 体会 小熊的感受）
3、再次欣赏故事，理解小熊对巴掌树的喜爱。
· 提问：小熊是怎样喜欢巴掌树的？它想和巴 掌树做什么？
为什么和巴掌树握手要等到天凉的时候？ 秋天到了，小树叶来找小熊了吗？小熊怎么做的？
4、在园内寻找叶子像巴掌的大树，并观察其树叶特 征，说说树的名字：梧桐树、枫树等，拾树叶，和小树叶 握手，说悄悄话，表现对大自然的喜爱情感。
建议：
1、可在听故事前， 在散步时引导幼儿观察梧桐树等， 丰富经验。
2、餐前多次播放故事《巴掌树》的磁带。让幼儿边 看图片边学习讲述故事。
评价：
1、能理解故事，会用故事中的语言回答问题，了解 小熊对巴掌树的喜爱。
2、会寻找巴掌树，拾落叶，学小熊的样子和小树叶 握手，说悄悄话，表达自己的情感。
附故事：巴掌树
有一棵大树， 是小胖熊最喜欢的大树。 绿色的树叶像 扇子，又像胖乎乎的小手。小胖熊问奶奶：奶奶，这是什 么树呀？奶奶说：巴掌树。瞧，多好听的名字啊！
一天，白云飘过， 风儿吹动了树叶， 胖胖的小手快乐 地摇晃起来， 沙啦沙啦， 大树唱起了好听的歌儿。 小胖熊 想起远方的妈妈，真像妈妈在唱动听的歌