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选择题十一种解法.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约23页 举报非法文档有奖
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选择题十一种解法
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选择题的十一种解法
题型特点
选择题是客观型试题,知识覆盖面广,形式灵活多变,推理较多,计算量小。
在注重考查基础知识、技能、方法的同时,加大了对能力考查的力度,考潜能、考应用。
一个选择题中常提供一项或多项正确答案,迷惑性较强,为中或中下难度.
突破方略
解答选择题要有扎实的知识基础,要对基本物理方法和技巧熟练掌握.根据具体题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律,进行分析、推理和判断.
解答时要注意以下几点:
1. 仔细审题,抓住题干和选项中的关键字、词、句的物理含义,找出物理过程的临界状态、临界条件.
要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”、“一定的”.
2.每一个选项都要认真研究,选出正确答案。
当某一选项不能确定对错时时,宁可少选决不要错选.
3.检查答案是否合理,与题意是否相符.
方法展示
方法一 直接判断法
根据所学的物理概念、规律、定则等直接判断,得出正确的答案.
这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性知识题目,这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度.
例1:伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是(  )
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B.没有力的作用,物体只能处于静止状态
C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动
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例2:如图1所示,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ. 如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是(  )
A.棒中的电流变大,θ角变大
B.两悬线等长变短,θ角变小
C.金属棒质量变大,θ角变大
D.磁感应强度变大,θ角变小
【解析】 选金属棒MN为研究对象,其受力情况如图2所示.
根据平衡条件及三角形知识可得tanθ=
可见,当棒中的电流I、磁感应强度B变大时,θ角变大,选项A正确,排除D项;
当金属棒质量m变大时,θ角变小,排除C项;
θ角的大小与悬线长无关,排除B项.
图2
高分训练2 如图3所示电路中,R1=4 Ω,R2=6 Ω,电源内阻不可忽略。闭合开关S1。当开关S2闭合时,电流表A的示数为3 A。则当S2断开时,电流表示数可能为(  )
A. A
B. A
C. A
D. A
图3
解析:选B.
断开S2后,总电阻变大,电流变小,排除A项;
S2断开前路端电压是U=IR1=3×4 V=12 V,
S2断开后路端电压增大,故大于12 V,
电流则大于I′== A= A,
排除C、D两项.
正确选项为B.
方法三 反证举例法
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反证法就是,当遇到一些从正面不能解决或难以解决的问题时,为了说明其结论是正确的,可以通过说明结论的反面是错误的,从而断定结论本身正确的方法.
反证法是从要论证的命题的反命题出发,进行合理的推理,得出矛盾,从而肯定要论证的命题.
应用反证法的一般步骤:
①假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立——反设
②从假设出发,经过推理、论证,得出矛盾——归谬
③由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题正确——结论
例3:如图4所示,物体在水平推力F的作用下静止在斜面上。若稍微增大水平力F而物体仍保持静止,则下列判断中错误的是(  )
A.斜面对物体的静摩擦力一定增大
B.斜面对物体的支持力一定增大
C.物体在水平方向所受合力一定增大
D.物体在竖直方向所受合力一定增大
图4
【解析】 原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下,所以稍微增大水平力F,静摩擦力可能增大也可能减小,甚至可能大小不变(反证),A说法错误。
F增大,则物体对斜面的压力FN=mgcosθ+Fsinθ也增大,所以B说法正确;
根据物体仍保持静止可知,物体在水平

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  • 上传人HShess
  • 文件大小2.73 MB
  • 时间2021-11-19