团辅教案《我爱我的家》.doc

我爱我的家
 
活动理念 
此次活动作为心理活动课的第一次展示,我们将制定班级契约，同学们自愿遵守，旨在提
高同学们遵守纪律的意识,参加集体活动的积极性，增强他们对集体的归属感；并将“水果蹲”
心理活动纳入,增加活动的趣味性以提高同学们活动的参与性。结合三年级小学生特点,用简
单易懂的方式提高他们的积极性，真正做到我爱我的家.
 
活动目标
 
1．了解与理解 
(1)通过活动了解无规矩不成方圆。 
(2）同学们需要积极投入班集体，并学会约束自己。
 
尝试与学会
通过活动,学会在集体中遵循纪律，提高同学们的参与性与积极性。
 
3．体验与感悟
 
（1）通过游戏及分享，让学生在体验中感悟遵守纪律的必要性。
(2）通过活动探讨，知道班级凝聚力的重要性，并体会参与的快乐。
 
活动准备
 
事先根据学生特点制定都能接受的规则一份。
 
活动时间、地点
 
团体契约
15分钟，游戏15分钟，室内空地为宜
 
活动过程
 
一、团体建设阶段：团体契约
 
1、准备阶段
 
安静口号:123，木头人
 
鼓励掌声：123，123,1234567 
2、制定团体契约
 
所有人在活动期间必须自愿遵循一下要求，接下来大家跟着主持人一起宣誓：
(1)活动课上我保证每次不逃课，不迟到，不早退，自愿遵守课堂纪律.
 
(2)尊重其他同学，不说伤害他人的话语，不做危险的事情.
 
(3）每次课上都积极参与，不与团队分离，同学之间互相帮助。
 
二、团体转换阶段：水果蹲
 
1、游戏活动
 
（1)此游戏以团队为单位，每个团队以一种水果命名,
 
(2）当听到喊自己团队名字的时候，团队内所有成员要动作、口号统一的传递给下一个团队信息。
 
（3）例:一队为苹果队，一队为香蕉队,当香蕉队听到“苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲完香蕉蹲”，香蕉队全体成员要回应道“香蕉蹲、香蕉蹲、香蕉蹲完苹果蹲”。（精品文档请下载）
 
（4)被叫到的没蹲或叫错的被淘汰，说自己的也被淘汰;重复说一种名称不能超过两次;节奏由慢变快。