爱就在身边，感动就在身边 (2).docx

爱就在身边,感动就在身边
--—-—--我身边的师德小故事
爱心是真情,是温暖，是无穷的力量。爱护学生是教师的天职，，平等对待和尊重他们，就能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生的教师,才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来,使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。（精品文档请下载）
我这里所讲述的都是从事教育工作十多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。
经常路过六(1）班的教室的人，；有时候看到张老师帮助其他任课老师在抓学生的落实；，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。（精品文档请下载）
有一位比较特殊的学生小宁。父母离异,因为父亲平时工作很忙经常无暇管小宁,而奶奶的身体很不好,对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小宁的行为习惯比较差，常常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，，他是无论你批评他,还是表扬他,他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间。张老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流，鼓励他将自己的想法说出来，还和家长进行了多次沟通，并且还制定在每天每节课课后评价机制，及时的将小宁在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人，经过张老师的努力,小宁同学在行规方面有了明显的进步.（精品文档请下载）
将近45岁的马老师，虽然眼角已爬上了些许皱纹，但这决不影响她在学生心目中的形象，反而更增添了一种魅力。因为她的心中充满了爱,她就像一方沃土，在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着,滋润着祖国的花朵，让每一个孩子都健康快乐地成长着。（精品文档请下载）
班级里有名学生，头脑够用，就是纪律差。上课和周围同学没话找话，周围无人呼应便自言自语，老师管多了便发呆。发呆之后，依旧是说话，干其他的。马老师找他，他一脸的诚恳的保证要改正缺点。但事隔几天，依旧故我。面对这样一个学生，怎么办？与家长联系,，他、他家长、:“老师这样都是为了你呀！”学生也深有感触，说：“老师,看我的表现吧!”，但他已经知道怎样控制自己了.（精品文档请下载）
王老师是一位刚上任不久的新班主任,,他一口标准流利的普通话，声音抑扬顿挫,时而高亢兴奋、时而低沉悲哀、时而紧张犹豫……他对每一学生都有着深厚的感情和了解,是学生们的大哥哥，他和学生们一起研讨、一起做游戏……学生中有身体不太好的,王老师经常提醒“多喝点水,别忘了擦汗……”（精品文档请下载）
邓老师是一位相貌平平，（他的备课严谨是出了名的），更因为学生爱找他。开学