课时计划(1).docx

课 时 计 划
授课教师：盛宏岩
 
教学内容
1：形神拳
2：教学表演赛
教
具
音响设备一套、挂图
教
学
目
标
1．通过学习形神拳前四动，培养学生对武术的兴趣，力求90%以上学生能够掌握动作。
2．培养学生自主、合作的学习意识和能力，激发学生探究式学习的思维。
3．加强学生武德修养，培养学生勤学苦练的意志品质，树立自强、自尊、自信的优良品质。
课的结构
时间
课的内容
组织教法与措施
设计意图
运动负荷
次数
时间
强
度
激
情
引
趣
4′
1、体育课课上常规
2、语言导入
3、准备活动
1、课前2′—3′体委组织好学生检查好人数、服装。
2、教师宣布上课，师生问好，教师宣布本课内容，重点、难点。
3、教师组织学生蛇形跑热身。
1、锻炼学生的组织能力
2、热身导入，为主教材做辅助
图
40
米
4′
小
强
度
释
放
体
验
20′
1、复习武术基本动作
2、形神拳
起势
并步抱拳礼
左右侧步冲拳
1、教师带领大家共同复习拳、掌、钩、马步、弓步。
2、教师示范整套动作，传授动作要领方法 ，并强调动作神韵。分别传授前四动，全体学生跟随模仿练习。对于接受能力较差的同学重点指导。
1、复习基本动作有利于主教材的学习
2、直观教学、直接示范，突础重点，展现艺术表现力。
2
～
3
3
～
5
1′
～
2′
2′
～
3′
小
强
度
中
等
释
放
体
验
开步前推双掌，翻掌抱拳
震脚砸拳，马步冲拳
3、分组练习
4、集中指导
5、教学表演赛

6、身体素质练习
3、教师指导学生分四组配合音乐练习，教师巡回指导。
4、针对练习中出现的 共性问题及时讲解。再次分组练忆。
5、每组分别进行教学表演赛，教师及时评价。
6、分组在羽毛球场地做折返跑，计时，时间最短组获胜。
3、在音乐中练习巩固，掌握动作方法、要求，突出主题分层次教学，针对性强。
4、给学生展示自我的机会，达成教学目标、体现个性发展，培养学生探索式的学习意识和