安康促进学校评价标准
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前提条件:开设安康教育课、符合无烟学校标准、
无集体性食物中毒和平安事故发生。
安康促进学校评价标准〔试行〕
第二页,共36页。
,公开承诺并呼吁全体师生共同参与安康促进学校建立。
,校长是第一责任人,明确相关职能部门职责。设专人负责,定期承受培训,做好方案和总结。
、规章制度和管理措施,包括校内禁烟、饮水和食品平安、安康教育课、体育活动、体检和预防接种、安康帮扶等内容。
第三页,共36页。
,装备专业技术人员或保健老师,定期承受培训。
,保障学生体育锻炼时间和强度,开展安康教育主题活动,进步师生安康素养和身体素质。
第四页,共36页。
,定期组织体检,对传染病、学生常见疾病和多发疾病开展监测和管理。
,教学和生活建筑质量、教室黑板和课桌椅设置符合国家有关标准,有足够使用的卫生厕所和洗手设施。
第五页,共36页。
,开展心理安康主题活动,促进学生潜能开展,营造良好的社会人文环境。
,积极争取当地政府对学校安康工作支持。
第六页,共36页。
安康促进学校评价指标体系
制订学校健康政策
一
提供良好学习和生活环境
二
营造良好的学校社会人文环境
三
提供学校健康服务
四
加强学校与社会健康互动
六
提高师生健康技能
五
15分
15分
10分
20分
30分
10分
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制订学校健康政策
一
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建立长效机制
将安康促进学校工作纳入学校重点工作,所需经费在学校公用经费中列支。
成立安康促进学校工作指导小组,校长是第一责任人,明确相关职能部门职责;指导小组定期召开例会。
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承诺和发动
学校公开承诺开展安康促进学校建立,宣传安康促进理念。发动全体师生广泛参加安康促进学校建立,主动促进自身安康。给师生提供参与学校管理的时机,定期听取意见和建议。
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