一年级数学实践性作业设计
作业题目
走进超市购物
年级
一年级下
完成时间
一天
数学知识点
通过购物进一步提高学生对人民币的认识。
作业形式
整理列表
作业设想
1、让学生带着数学问题在现实生活中通过动手操作，巩固已学知识。
作业重难点预设
人民币之间的互换
作业准备
A4图表作业纸、铅笔
作业内容
收集各种面值的人民币
巩固人民币的换算关系。并根据了解的内容初步尝试换钱。
会用人民币逛超市买东西
操作方法
学生收集、认识各种面值的人民币，了解元、角、分的换算
进行逛超市买东西的训练，增加学的兴趣，提高学录买的东西，并提出问题。有困难的请家长帮助。
1元=10角 1角=10分 1元=100分
评价关注点
关注学生对元、角、分掌握的程度。
关注学生逛超市买东西的过程中表现出来的思维方法。
关注学生在介绍自己是如何买东西的语言表达能力。
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