中班音乐公开课教案《我是一只小茶壶》.doc

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中班音乐公开课教案《我是一只小茶壶》
【活动目标】
1、熟悉歌曲旋律， 尝试用身体动作表现歌曲的内容。
2、通过游戏让幼儿对茶壶产生兴趣。
3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴合作的快乐。
【活动过程】
一、导入部分。
1、师：小朋友们有没有玩过木头人的游戏？
2、师：木头人游戏的儿歌是怎么念的？
3、老师念儿歌，幼儿一起玩木头人的游戏。
4、请幼儿一起念儿歌，师幼一起游戏。（教师摆出 小茶壶的造型）
5、提问：老师的造型像什么？
二、基本部分。
1、教师出示小茶壶的图片。 提问：老师摆的像不像？
2、一起认识茶壶的壶身、把手、嘴。
3、看一看老师这个茶壶的壶身、把手、嘴在哪里。
4、教师扮演小茶壶做自我介绍。（我是小小茶壶矮 又胖，这是我的把手这是我的嘴，当我灌满开水我就喊， 提起我，倒杯水）
5、小茶壶的介绍好听吗？你们也来学一学好吗？ （师
幼一起跟着图谱介绍）
6、小茶壶还想为它的介绍加一些动作，你们帮帮它
好吗？
7、提问：我是小小茶壶矮又胖怎么用动作表示？ ;;;;
8、小茶壶要倒水了，杯子在哪里呢？谁想做杯子来 接小茶壶的水？
9、幼儿两两一组，念到倒杯水时，一个幼儿表演杯 子接水。
10、我们一起来扮小茶壶，边念儿歌边表演好吗？
11、我们小茶壶表演的都很棒， 老师奖励你们听一段 音乐！（播放旋律）
12、好听吗？小茶壶也觉得很好听， 它很开心！ 它要 唱歌给小朋友听哦！（教师范唱）
13、你们会不会唱小茶壶的这首歌？（师幼一起唱）
14、有没有能干的小茶壶能边表演边唱呢？ （请个别 幼儿上台表演）
15、我们加上刚刚的动作， 一起来表演好不好？ （师 幼一起边表演边唱）
16、教师出示不同茶壶的图片。
17、刚刚我们扮演的都是一样的小茶壶， 老师还带来 了其他不一样的小茶壶，你们来表演看看好不好？
三、结束部分。
1、我们