新时期党员干部
如何提高自身素质
改革开放以来,党员队伍发生了重大变化。新党员、青年党员明显增加,老党员也面临着新形势、新任务、新环境的考验,党员的教育管理任务更加繁重、更加紧迫。
一是少数党员共产主义理想信念有所淡化,对党和社会主义事业信心不足。有的甚至存在“信仰危机”,在实际工作中表现出意志薄弱、情绪浮躁、作风漂浮等现象;
二是先锋意识衰退,有些党员的模范作用发挥不明显,长期混同于一般群众。极少数党员一切以自我为中心,对个人名利斤斤计较,工作中长期消极萎靡,落在群众的后面,成为群众的“尾巴”;
三是有的缺乏组织观念,把市场经济的等价交换原则沿用到党性原则中,热衷于讲交情、拉关系,甚至长期不参加党的组织生活,有的在工作中还要与中心工作“唱反调”;
四是有些党员宗旨观念淡漠,价值取向有所偏离,个别党员领导干部“两个务必”意识淡漠,服务意识不强,脱离群众,不关心群众疾苦;
五是部分党员学习自觉性不够,理论研究不深,联系实际不紧,对理论学习不感兴趣,认为政治学习是讲大道理,是领导的事,跟自己没有多大关系,因此坐不住、学不进,万不得已参加学低浅;
六是在党员教育及管理方面一些基层党组织工作薄弱,党员教育管理的内容和方式方法不适应形势发展的要求和党员思想变化的实际,缺乏针对性和实效性,有的基层党组织对党员教育管理抓得不紧,流于形式。
党员干部的素质不提高,就难以肩负起全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崇高使命。
做为党员干部,不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行,更为重要的是要努力成为具备良好素质,具备马克思主义世界观,人生观,努力成为忠诚共产主义事业,忠诚于中国特色的社会主义建设的捍卫者。
以提高政治素质为重点,全面提高自身的各方面素质,是成为一个党员干部的必备条件。
把提高党员干部的思想政治素质摆在干部队伍建设的首要位置,这是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力,完成各个历史时期重大任务的一条重要经验,是党的事业取得成功的一个重要法宝。
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