小学生安全教育
我的安全我知道
XX市XX县XX学校 XXX
目 录
教 材 分 析
教 学 目 标
教 学 方 法
教 学 过 程
本课教材选自江西教育出版社出版的《我的安全我知道》（4-6年级适用）第二章《健康生活》中的《刷牙方法要正确》。本节内容主要为教会学生正确刷牙，使学生懂得养成良好的保护牙齿习惯的重要性。
教 材 分 析
知识与能力目标
让学生了解牙齿的构造、功能，掌握正确刷牙的方法。
培养学生树立健康的意识，懂得养成良好的保护牙齿习惯的重要性。
本课教学重点
让学生懂得爱护牙齿的重要性，真正学会刷牙。
情感目标
教 学 目 标
演练法等
教学目标
思维能力
引导提问法
直观展示法
小组合作
自主探究
培养学生各方面能力
动手操作等
学生
采用
教 学 方 法
教 学 过 程
了解危害牙齿的行为，交流龋齿的体验
学习保护牙齿，学会正确科学的刷牙方法
兄弟长得白又硬，排队上下站两行，食物送上门，兄弟一起忙
你们知道这些牙齿的名称及作用吗？（学生自由发言）
先请学生相互仔细观察同桌的牙齿
使学生对牙齿的构造有了直观的感性认识，激发他们的探究欲望，让学生主动参与到活动中
了解危害牙齿的行为，交流龋齿的体验
展示龋齿课件图片
提出问题
为什么有的牙齿健康，有的牙齿不健康？
你们知道哪些行为会伤害牙齿呢？
紧咬牙
咬过硬食物
偏侧咀嚼
危害牙齿的行为
剔牙
把牙齿作工具使用等
吃过多甜食
不正确刷牙
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