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教师自我评价.doc教师自我评价
教师自我评价
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教师自我评价
教师专业丨自我评价
应届毕业生 ---------------------------------
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独
立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待
着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承
担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神， 善于和同事学生合作 , 发现学生的优势，因材施教；
良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业， 爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用 爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充 满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如 做针毡。
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精 神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系， 团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望 和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。
本人刻苦学习，专业知识扎实。在三年的综合测评中，我居于年级的前列，并多次获得
校级奖学金。此外，我还注重教师技能的培养，积极参加各种教学实践活动。
在大一和大二的暑假我先后参加了 2 次社会实践服务活动，在大三期间，我参加了

xx
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市开发区第一中学的教学实践活动，

在大四第一学期，我到

xx 师范学院附属中学见习了
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十周 ;此外，在大学四年里，我还利用课余时间兼职了家教。通过实践，我不但对中小学

教材和中小学生心理特征有了
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一定了解，而且从中学到了不少教师技能，如怎样掌控课

堂，如何合理安排一节课的内容等。
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文字功底深厚，组织协调能力强，有很强的团队精神。社会实践经验丰富，有过家教及 暑期三下乡经历，创维集团促销员，中共党员，在校期间曾担任系学生会副主席，院推 普协会会长。专业课成绩优秀。
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本人性