活动名称：小狗烧烤店.doc

活动名称：小狗烧烤店（数活动）【新教材（3—4岁） 主题：不怕冷】
适宜年龄：小班上期
活动目标：
1、初步发现物体排序的规律来接着串。
2、愿意帮助小狗串烤串，体验活动的快乐。
活动准备：ppt、卡片、小动物图片、烤串图片、脉管、照片
活动过程：
故事导入——（目的: 初步发现ABAB排序的规律来接着串）
（播放ppt1）还记得“小狗卖冷饮”的故事吗？冬天太冷了，小动物们都不喜欢吃冷饮了，小狗想：那我就开个烧烤店吧！它把好吃的东西串起来，放在炉子上烤一烤，小动物们吃得又香又暖和。
（播放ppt2）我们来看看小狗烧烤店里有些什么好吃的东西？
小结：小狗烧烤店里有大鱼，小鱼，有大虾，小虾。
3、（播放ppt3）小熊听说小狗烧烤店开张了，第一个来到店里买烤串，它想买的烤串是怎么样的呢？小狗来串，你们来说：鱼、虾、鱼、虾，虾后面再串什么？
鱼后面串什么？
小结：小熊喜欢按：鱼、虾、鱼、虾、鱼、虾、来串。
4、小熊非常喜欢这串烤串，它觉得颜色很漂亮，我们来说说它的颜色。（闪动）小结：蓝色红色蓝色红色，颜色真漂亮。
二、幼儿操作—（目的:根据ABBABB或AABAAB来接着串）
1、烧烤店香香的味道吸引了很多的小动物，它们都来买烤串，可是小狗一个人来不及串，你们愿意来帮忙吗？
2、（出示烤串）这里有很多的烤串，但是这些烤串只串了一半，请你们帮忙串完。
我们先来看看这串烤串上有些什么好吃的东西？从绿色标记开始第一个是?接下来串的是什么？
3、这边桌子上就有鱼和虾，它们有的大有的小。老师示范串一个，交代操作要求。
4、烤串棒上有小朋友的照片，请你们看着照片，来拿自己的烤串棒，幼儿接着串完烤串。
三、交流分享
（请幼儿把串好的烤串放在盘子里）
1、请你们说说你是怎么串的？
2、（出示小猫图片）小猫来买烤串，它喜欢什么样的烤串呢？小猫说：喵喵，我最爱吃鱼，我喜欢的烤串是：大鱼小鱼大