乘数中间有0或末尾有0的乘法导学案.doc

乘数中间有0或末尾有0的乘法导学案.doc乘数中间有0或末尾有0的乘法导学案
苏教版三年级数学上册
★复习旧知识
口算。14x2 16x3 23x4
31x30 4x40 214x3
每盒彩色笔24支，3盒共多少支?
指名读题后，让学生独立列式计算。集体订正并提问:
求3盒彩色笔共有多少支，为什么用乘法计算?
24x3表示什么意思?
用竖式计算，该怎样算?
设问导读: 知识点一：1、探索“0和一个数相乘得几”。
出示小猫钓鱼图，观察后完成下列问题：
1、如果蓝猫钓到了 3条，黄猫钓到了 2条，红猫钓到了 4条，它
们一共钓到了多少条？
列加法算式计算：
3、第二天它们又去钓鱼了，每人钓到了 2条，它们一共钓到了多 少条？
列加法算式计算： 列乘法算式： 说说乘法算式表示什么意思。
4、第三天它们又去钓鱼了，蓝猫钓到了 3条，黄猫钓到了 0条, 红猫钓到了4条。你能提出什么问题？
问题1： 列式：
问题2： 列式：
问题3： 列式：
5、第四天它们又去了，这一天它们一边钓鱼一边捉蝴蝶，所以每
人都只钓到0条鱼，你能说说它们一共钓了多少条鱼吗？
列加法算式计算：
你能把它变成乘法算式吗？乘法算式： 或
观察这两道乘法算式，你发现有什么共同的地方？
巩固练习 0x7= 8x0 =
指名口答，说一说，你是怎样想的？观察这几道算式，你能得出一
个什么结论？你认为这个结论合理吗？
问：你还能说出几个这样的的算式吗？
知识点(二)探索乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法。
想一想，论一论：
出示学校报告厅座位图，完成下列要求：
例题中的已知信息有: 、
要求的问题是：
根据“1排1号”你怎样理解“6排17号” ？
算一算：1个看台有多少个座位？列式 结果是•
估一估：4个看台有多少个座位？列式： 积大约
算一算：4个看台有多少个座位？列竖式： 积是----
看一看：算出的积是( )位数，你是怎样想到的?
想一想：积的十位上应该写（）,这里的“0”是怎样算出来的？ 它表示的意义是 能不能不写？
说一说：估算乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法是什么？
笔算乘数中间有。的三位数乘一位数的计算方法是什么？
展示交流评讲。
引导：积的十位上写几？。是怎样算出来的？这个0能不能不写？百
位怎么算？ 604与我们刚才估算的结果接近吗？你认为估算有用吗？ 估算有哪些作用呢？
揭示课题。
这就是我们今天一起学习的新本领“乘数中间有0的三位数乘一 位数的乘法”。（板书课题）
质疑：乘数的中间有0,积中间是不是一定有0呢？请你试一试：
104x4o
学生独立练习，一人板演。
全班交流：积的十位上为什么不是0呢？怎么会是1呢？ 1是怎么算 出来的。齐说104x4的
自我检测：
请你算一算。
201 607 804
学生在书上完成，指名板演。
讨论：607乘4的十位上是几？这里的2是怎样算出来的？ 804x5,
积的十位上是几？ 2又是怎样算出来的？
请你做数学小医生。
501 106
504
x 3 x 5 x
2
153 5030
108
这里有几道乘数中间有。的算式，积已经算出来了。请你仔细 观察每道题做得是否正确，错在哪里？与同学交流。
指名上台修改，其余学生独立在书上改正。
汇报：哪一位上算错了，为什么会算呢？
小结：你认为乘数中间有0的三位数乘一位数，最容易出现哪 些错误？
猜猜测我是谁？
704 501 802
x 6 x 7 x
9
4 2 ^4 3 5^ 7
72 A8
请你估一估。
老师听说我们班的小朋友都喜欢看书，这儿有四个书架，仔细观察, 从图中能知道些什么？你能估计4个书架大约一共有多少本书？说 说你是怎么想的？
请你说一说、算一算。
引导：仔细观察，从图中能知道些什么？根据这些信息，你能提出 哪些问题？和小组里的同学交流一下。
将学生提出问题板书出来，要求学生选择一个问题动笔解答。
。〜9十张数字卡片组成乘数中间有0的三位数乘一位数的 算式吗?试一试。
每人写出两道乘数中间有。的三位数乘一位数的算式给你的同桌算
一算，并互相检查做得是否正确。
巩固练习
第一关基础知识面对面 2颗红星等你摘★★
1、 学校去年义务植树205棵，今年植的棵树是去年的2倍。今年义 务植树多少棵？
2、 王阿姨准备买2部电话机和3个计算器。买电话机和计算器各要
多少元？他带了 1000元，够吗？
第二关基本技能现场演 2颗红星等你摘★★
3、 一种学习机单价120元，另一种学习机203元，两种学习机都买 6部，各花多少元钱？先估算，再笔算。
4、 一部西游记745页，我每天看105