省图书馆评估标准暨得分表.doc

省图书馆评估标准暨得分表本标准分六大部分,共 1000 分,其中: 一、办馆条件 210 分二、基础业务建设 260 分三、读者服务工作 280 分四、业务研究、辅导、协作协调 135 分五、管理 95分六、表彰、奖励 20分省图书馆评估标准暨得分表标号指标评估细则标准与因素分值备注自查分初评分复评分 1办馆条件 210 11设施30 111 馆舍建筑面积(万平方米) 1、以2002 或2003 年度报表所报面积为依据,要求提供相关的建筑图纸及房产证明;无法提供建筑图纸的老建筑,须提供第二次评估时对此项的结论。 2、含夹层在 10平方米以上的使用面积。 3、不含正在扩建,尚未竣工的建筑面积。 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 2015121074 不含职工宿舍及临时建筑 112 阅览室面积(万平方米) 1 、凡常设读者座席、供阅览的场所可作为阅览室计算面积,含专门阅览室、借阅合一的阅览室和自习室 2、含阅览室的开架书库 3、含多媒体视听室 4、不含多功能厅、报告厅 5、不含阅览室中的闭架书库 ↑ ↑ ↑ ↑ 5432 113 阅览座席(个)1、指阅览室供读者使用的座席 2、含多媒体视听室座席 3 、不含公众活动场所供读者休息、等候的座椅 1000 ↑ 800 ↑ 600 ↑ 400 ↑ 5432 12 现代化技术装备 60 121 计算机数量(台) 1 、指馆属的可供读者和工作人员使用的计算机数量 2、指可供正常使用的计算机 3、要求提供每台计算机的存放地点、用途及实际使用情况 200 ↑ 180 ↑ 150 ↑ 120 ↑ 100 ↑ 20161284 含122 、123 122 电子阅览室计算机数量(台) 指在电子阅览室内供读者使用的、可正常运行的计算机 80↑ 60↑ 50↑ 40↑ 30↑ 108642 123 OPAC 专用计算机数量(台) 12↑ 10↑ 8↑ 5↑ 10864 供读者检索专用计算机 124 计算机信息节点(个) 1、指在馆区内能与局域网或互联网连接的计算机网络接口(包括无线网络接口) 2、要求提供有关材料 400 ↑ 300 ↑ 200 ↑ 100 ↑ 10864 125 宽带接入(Mbps ) 1、独享 10兆接入: 10分 2、共享 10兆接入: 8分 3 、以其它方式接入的 2 兆、 1 兆等参照上述办法打分 4、要求提供电信网络施工合同书 10↑ 2↑ 1↑ 512K 10864 指接入因特网带宽 13经费 1、以2002 或2003 年财政拨款为依据(含专项补助资金) 2、要求提供财政拨款文件、年度财务报表和决算表 55 131 补助经费(万元/年) 1000 ↑ 800 ↑ 700 ↑ 600 ↑ 500 ↑ 400 ↑ 300 ↑ 3530252015129 指财政补助收入、上级补助收入 132 年新增藏量购置费 500 ↑ 400 ↑ 2016 (万元/年)300 ↑ 250 ↑ 200 ↑ 150 ↑ 100 ↑ 1210864 14人员 1、以在职正式员工为依据 2、不含兼职人员 3、要求提供 2002 或2003 年花名册 50 141 学历指国家承认的正式学历,不含相当学历 15 1411 硕士以上学历人员博士硕士 32 1412 大学本科以上学历/ 职工人员总数( %) 25↑ 20↑ 15↑ 531 1413 大专以上学历/ 职工人员总数(%) 70↑ 60↑ 50↑ 531 142 职称不含低职高聘的人员 10 1421 高级职称/ 业务人员总数( %) 10↑ 7↑ 5↑ 531 1422 中级职称/ 业务人员总数( %) 40↑ 30↑ 25↑ 531 143 领导班子状况 1、按照《图书馆领导班子考评表》考评 2、平均分在 4 分以上的考评表占发放总数: 80% 以上: 3分 60-79% 以上: 2分 50-59% 以上: 1分 1、具有本科学历或副高职称以上的不低于3/4 ; 2、主管业务的副馆长受过系统的图书馆 33 学培训; 3、领导班子成员接受继续教育情况; 4、文化主管部门对图书馆领导班子的考核意见; 5、馆内职工意见。 0-3 0-3 0-3 144 业务人员岗位培训、继续教育(人均学时/年) 1、含在职学历教育和各类业务培训 2 、要求提供 2002 或2003 年度继续教育培训计划、课程安排(原始材料)和参加学历教育人员名单、各类培训人数及学时证明(原始材料) 85↑ 80↑ 72↑ 1074 年总学时/ 业务人员数 15总藏量(万册、件) 以200 2年或200 3度报文化部的年度统计报表为依据 300 ↑ 250 ↑ 200 ↑ 150 ↑ 100 ↑ 1512963 2