库伦定律ppt课件.ppt

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库伦定律ppt课件
教学目标
（一）知识与技能
1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．
2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．
3．知道库仑扭秤的实验原理．
（二）过程与方法
通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律
（三）情感态度与价值观
培养学生的观察和探索能力
重点：掌握库仑定律
难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算
教具：库仑扭秤(模型或挂图)．
复习回顾：
一、物体带电的三种方式
1、摩擦起电：
2、感应起电：
3、接触带电：
二、 电荷守恒定律 ：
电荷既不能创造，也不能消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。这个结论称为电荷守恒定律
另一表述：一个与外没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。
三、元电荷：最小的电荷量叫做元电荷注：所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。即电荷量是不能连续变化的物理量
电荷量的常用值： e=×10－19C
五、比荷：电子的电荷量e与电子的质量me之比，称为电子的比荷
电子的比荷：e/ me=×1011C/kg
（me=0．91×10-30kg）。
四、电中和现象及电荷均分原理：
练习：两个完全相同的金属小球A和B，所带电荷量绝对值都是Q，今让第三个与A、B相同但不带电的金属小球C，先后与A、B两球接触后分开，那么：
（1）若A、B是同种电荷时，则C球最终带电量等于多少？
（2）若A、B是异种电荷时，则C球最终带电量等于多少？
同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引
既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢？
使得r不变：科学家们通过实验验证当物体电荷量越大，物体受到的库仑力就越大。
距离相同，带电小球偏转角不同 ,可见其受力大小不同。
+Q
+2q
+q
+Q
探究影响电荷间相互作用力的因素
带电量相同，带电小球偏转角不同 ,可见其受力大小不同。
+Q
+q
使得q不变：科学家们通过实验验证当物体距离越远，物体受到的库仑力就越小。
探究影响电荷间相互作用力的因素
探究影响电荷间相互作用力的因素
实验表明：电荷之间的作用力
（1）随电荷量的增大而增大
（2）随距离的增大而减少
库仑定律
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
大小：
其中K叫静电力常量：k=×109N·m2/C2
适用范围：； .
电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力.