端午节幼儿园亲子活动方案.docx

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端午节幼儿园亲子活动方案
端午节幼儿园亲子活动方案1
　　一、活动设计意图
　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。
　　二、活动目标
　　1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
　　三、活动准备
　　幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者
　　包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等
　　四、活动过程
　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。
　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
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　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
　　“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
　　“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。
　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
　　3、幼儿交流吃粽子的经验。
　　“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。
　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
　　“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！”
　　幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后有什么感受”
　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
端午节幼儿园亲子活动方案2
　　设计意图
　　大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形状的粽子。
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　　活动名称
　　端午节的粽子
　　活动目标
　　1、知道粽子有不同种类、形状。
　　2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。
　　3、体验中国民族节日的快乐。
　　活动过程
　　一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的兴趣。
　　——什么节日要吃粽子？
　　——你们吃过什么样的粽子？
　　——粽子是从哪里来的？
　　——为什么端午节要吃粽子呢？
　　二、幼儿学“包”粽子。
　　——今天，我们用彩泥来做粽子好吗？怎么做呢？
　　1、幼儿观察讨论做粽子的步骤。
　　2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形状的粽子。
　　3、尝试用绳子捆绑粽子。
　　三、幼儿制作粽子，教师巡回指导。
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　　四、分享，欣赏作品。
　　1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。
　　2、感受节日带来的气氛。
　　活动反思
　　活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜欢的粽子，活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清楚，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。
端午节幼儿园亲子活动方案3
　　一、活动主题
　　粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福
　　二、活动目的
　　1、我园通过家长