五年级语文阅读之玄奘的故事.doc

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玄奘的故事
在一座寺中有一个小和尚。每天清晨，他要担水,洒扫,做过早课后要去寺后很远的市镇上购买日常用品,晚上还要诵经到深夜。
有一天,他发现,　（　 　 ） 别的小和尚偶尔也会被下山去购物, (　 　) 他们去的是寺前的市镇，路途平坦,距离也近。于是,小和尚问方丈：“为什么别人都比我自在呢？”方丈只是微笑不语。
第二天中午,当小和尚扛着一袋米从后山走回来时,方丈把他带到寺的前门。 　
直到日已偏西,前面小路上才走来几个小和尚。方丈问他们：“你们一大早去买盐,路这么近,又这么平坦，怎么回来得这么晚呢?　　
其中一个小和尚说:“方丈，我们一路上说说笑笑，看看风景,就到这个时候了。”另一个小和尚说：“以前也是这样呀 ! ”
方丈回过头问身边和小和尚：“寺后的市镇那么远，你又扛那么重的东西,为什么回来得早呢?” 　
小和尚说：“我每天在路上都想着早去早回,再加上肩上的东西重,我很小心地走,所以走得快,走得稳。十年了，我已养成了习惯——心里只有目标,没有道路。”
方丈闻言大悦,说：“道路平坦了，心反而不在目标上了。只有在坎坷的路上行走，才能磨练一个人的心志啊 ！ ”
这个小和尚就是后来著名的法师玄奘。　
1、在括号内填上适当的关联词语。 　
2、写出近义词和反义词。　
　 　 近义词 (　 　） 　　　 　　　 　 近义词 (　 　　　　 　)　
(1） 偶尔 　 　 　 　 　 　 　 　 （2) 自在
　　 　　　 反义词 ( 　 ) 　　 　　　　 　　 反义词 （ 　　　 　)
3、写出下面句中带点词的意思。　
(1) 方丈闻言大悦。　（　 　 　 ) 　
(2） 走进屋子,我闻到一股花香。　(　 　　 )
(3) 爷爷喜欢看新闻 。 （ 　 　 ）
４　、照要求改写句子。　
(1)路这么近,又这么平坦，怎么回来得这么晚呢?
改写陈述句:　 　 　 　 　 　 　
(2)这个小和尚就是后来著名的法师玄奘。
缩句成: 　 　　 　　
5 、联系上下文,理解句子。
(１)“十年了，我已养成了习惯——心里只有目标，没有道路。”　
①　句中的“目标”,具体指 　 　 　 　 。
②“没有道路”的意思是