现代科学革命.ppt

学习目标
1、现代物理学的两大支柱理论——相对论、 量子论出现的历史背景；
2、相对论的提出、主要内容及意义；
3、 量子论的提出、主要内容及意义；
4、通过对相对论、量子论出现过程的学习，培养敢于怀疑、勇于创新的精神。
——从经典力学到相对论和量子论
第26课 现代科学革命
一、经典物理学的危机
1、17—19世纪牛顿经典力学日趋完善、成熟。
那么,牛顿经典物理学有哪些内容?
2、 19世纪末以牛顿力学为基础的经典物理学无法解释物理学的新发现而陷入危机
(相对论和量子理论出现的背景 )
二、爱因斯坦与相对论
生平简介
爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955）， 1879年生于德国，是举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。爱因斯坦1900年毕业于苏黎士工业大学，1909年开始在大学任教，1914年任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。 1933年受希特勒迫害离开德国移居美国, 爱因斯坦在物理学的许多领域都有贡献，比如建立狭义相对论并推广为广义相对论、提出光的量子概念，并以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热等。1921年获诺贝尔物理学奖。
二、爱因斯坦与相对论
1、相对论的提出
1905年提出匀速运动体系的狭义相对论；1916年提出加速运动体系的广义相对论。
2、主要内容：
相对性原理和光速不变原理。
相对论的两个基本原理:
相对性原理和光速不变原理
狭义相对论和广义相对论统称相对论。
如何理解相对论？
在相对性原理中，爱因斯坦认为时间、运动、质量不是绝对的，而是相对的。较典型的现象是运动的物体长度变短（尺缩效应）、运动的钟比静止的钟走得慢（钟慢效应）、运动的物体重量变大。
光速不变原理则认为光的传播速度在任何条件下都是不变的。
这就提醒人们甚至要敢于怀疑常识，勇于创新，因为即使生活中习以为常、看起来无懈可击的规律都有可能是不科学的。
由于相对论的观点与人们的日常经验不太一致，甚至有着尖锐的冲突，相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的很多人的反对。1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。但相对论在物理学上却非常合理且为实验所证实。
这说明了一个什么问题?可以给我们什么启发?
说一说:
3、相对论的意义：
（1）解决了经典物理学的危机，创造了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学的应用的领域；也使人们对自然规律的探索从普通世界深入到广阔的宏观宇宙空间。
（2）打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证看待世界的途径。
,现代物理学的另一个支柱又是什么呢?
量子理论是现代物理学的另一大支柱。