合作方能共赢-升旗献词
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合作方能共赢 - 升旗献词
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各位老师、同学们： ;
大家好！今天我演讲的题目是“合作方能共赢” ;
期中考试已经已经结束，考试结果将会马上揭晓，认真思考名列前茅者会思考怎样保持优势，变得更强；成绩不如意者将思索如何绒兰、缩小差距。在下一轮挑战前大家除了全力以赴外，也许会把自己的进步很大程度上寄希望于老师的帮助。在学习的征途中，师长的指导当然十分非常重要，“名师才能出高徒”，当初我们选择忻州也正是基于它超强的师资。然而怎样变得更强？我们还能利用什么资源替我们成长？ ;
在此时我想到了“三人行，必有我师。”这句古语，六位同学虽然都是一个丰富多彩的世界，他们都有自己独特的过人之处，而他们正是我们不可多得的学习资源优势！ ;
入校两月有余，我无时无刻不在感受着竞争的激烈，学习的困扰，每到这时我就幻想着自己被誉为超人，能轻松的解决所有的疑难——然而我终究不是超人。在无法及时找及时处理老师解决问题之时，我便这般渴望合作的温暖和力量。而现状是不少同学当他人有疑难时不好为人师，对自己大量的困惑地要么酌情处理一二，要么不闻不问，要么花费大量时间精力来自己解决。这些表现归根结底都是竞争有余、
合作不足造成的，我们都开展合作没有意识到合作的重要性！ ; ;
学习上帮助他人不仅仅是“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人更为重要本身也是对自己学习优势的强化，同时对手相对而言也可以激发自己的潜能，让自己更强，拥有真正的竞争力！自主探究后的求助亦同样重要，它大大减少了我们难免的大大提高时间投入，可以事半功倍。最强的打造出团队才可能出现打造最强的自我。互助合作、取长补短、强强联手才是真正的明智之举、强者之道！ ;
然而该怎么互助呢？我班同学经过进行讨论认真讨论制定几点建
议，希望能够抛砖引玉！ ;
一、由“不为人师”变成“好为人师”。在讨论、交流、合作的
过程中，积极充当讲解者，通过帮助别人，完善、丰富、提高自己。 ;
二、由“不闻不问”变为“勤学好问”。放下架子，不耻下问。在讨论、交流、合作
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