亲子依恋分类型教养特征大不同.doc

亲子依恋分类型教养特征大不同.doc亲子依恋分类型教养特征大不同依恋是孩子与特定个体之间(最稳定的抚养人,一般指父母)形成的正性情绪联结。法国心理学家瓦隆指出, 孩子对大人的依恋对于他们自身的心理发展是必需的。孩子的社会化发展最重要的一个方面就是依恋的形成。如果没有这种依恋心,孩子就会感到惊慌和恐惧,甚至精神萎缩,这种影响会阻碍孩子未来爱好、志向、人格等的建立。因此, 孩子在幼儿期与父母建立良好依恋关系非常重要。根据孩子在陌生情境中的不同反应, 心理学家安斯沃斯将孩子的依恋分为安全型、回避型、反抗型和混乱型四种依恋类型。在一个实验中:一边让孩子做游戏, 一边让妈妈离开, 此时, 不同依恋类型的孩子会做出不同的反应。四种不同的父母教养方式,滋养出了四种不同的孩子。 安全型依恋孩子表现: 妈妈在场时, 能自如安逸地操作玩具, 并不总是依靠妈妈, 更多的是用眼睛看妈妈、对妈妈微笑或说些什么; 对陌生环境积极的探索和操作, 对陌生人的反应也比较积极。妈妈离开时, 孩子的操作、探索行为会受到一定影响, 明显表现出苦恼、不安, 想寻找妈妈回来。妈妈回来时, 孩子会立即寻找与妈妈的接触, 并且很容易经抚慰而平静下来, 继续去做游戏。教养特征:父母对孩子的需要敏感,态度积极;与孩子经常有互动, 与孩子一起做相同的事, 一起笑、一起做动作, 为孩子的活动提供情绪支持,并经常激励孩子。 回避型依恋孩子表现: 对妈妈在不在场都无所谓。妈妈离开时, 他们并不表示反抗, 而是直接忽略, 不予理会, 自己玩自己的, 很少有紧张、不安的表现。有时也会欢迎妈妈的回来, 但时间非常短暂。因此, 实际上这类孩子并未与妈妈形成特别密切的依恋关系。所以, 有人也把这类孩子称作无依恋孩子。教养特征:父母对孩子不敏感,表现消极,很少满足孩子的需求;很少从与孩子的亲密接触中获得乐趣。或者, 对待孩子过分热情, 刺激过度, 经常对孩子喋喋不休,强行给孩子制造某些需要,让孩子不堪其扰。 矛盾型依恋孩子表现: 这类孩子在妈妈要离开前就显得很警惕。妈妈离开时会表现得非常苦恼、极度反抗,任何一次短暂的分离都会引起他大喊大叫。妈妈回来时, 他对妈妈