戏曲大舞台 (2).doc

戏曲大舞台》之《走近我的家乡戏》学习活动教案
[教学设想]
《戏曲大舞台》是语文七年级下册第四单元的综合性学习活动课，该节课旨在让学生了解中国的传统戏曲，培养学生对中国戏曲文化的感情，提高学生自身的文化素养。课本要求学生在掌握中国京剧基本知识的同时，还要了解其他地方剧种的知识，涉及范围之广，学生在课堂45分钟就要对知识进行全面系统的梳理和掌握是有一定的难度。为了保证这堂课的语文味和戏味，使学生对戏曲留下具体深刻的印象，我选择了以地方戏曲潮剧为切入口，通过开展丰富多彩的传统戏曲与潮剧知识竞赛，尝试让学生在认识传统戏曲的基础上，以表演潮剧片段和改写潮剧戏文的方式，挖掘和探讨潮剧的文化内涵和表演形式。“一方水土造就一方戏曲”，学生们都植根于潮汕土壤，潮汕文化的根基比较深厚，对耳濡目染的地方戏曲潮剧更是熟悉，这样他们所作的调查报告就更有意义和价值，所提出的建议也更有建设性和可行性。我也想通过这堂活动课让学生亲近潮汕戏曲，热爱家乡的文化精髓，珍视传统戏曲这一中华文化瑰宝。（精品文档请下载）
[实施步骤]
1..在学生中进行“戏曲知多少？”和“你了解潮剧吗？”两项调查。
2..根据调查的情况，让同学们搜集潮剧的资料（可以上网查找或询问长辈），然后让喜欢戏曲的同学把资料整理成问答题，布置四位同学绘出四张不同颜色的脸谱，四位同学把剧情或戏文改成小故事。（精品文档请下载）
（知识问答、脸谱展示、一试身手和剧情串讲）、名段欣赏、我也唱潮剧和潮剧发展之我见四大部分。
：全班齐唱《唱脸谱》。
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[活动目标]
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，认识潮剧艺术独特的表演形式。
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，为潮剧的发展献言献策。
[活动重点]
了解和掌握中国戏曲的有关知识，关注中国戏曲，热爱自己的家乡戏潮剧。
[活动过程]
一、知识竞赛
说明：竞赛项目分知识问答、脸谱展示、一试身手和剧情串讲。规则是将全班同学按座位分成四组，每组派同学参加每项竞赛，以积分多者取胜。（精品文档请下载）
（一）戏曲知识问答
问题：（画面显示）
[传统戏曲部分]
与希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？（中国戏曲）
享有“中国戏曲之母”雅称的是（）（昆曲）
戏剧角色分为哪四大行当？（生、旦、净、丑）
戏剧表演用哪些艺术手段表现人物？（唱、念、做、打）
京剧的“四大名旦”分别是（）（尚小云、梅兰芳、荀慧生、程砚秋）
[潮剧部分]
我们的家乡戏叫什么？（潮剧）
潮剧是用什么方言演唱的地方戏曲剧种？（潮汕方言）
“溜梯”是潮剧里哪一个行当的表演形式？（丑角）
小商李老三是哪一出戏剧的角色？（《柴房会》）
《荔镜记》是一部根据地方实事编撰而成的戏剧，其男女主人公分别是谁？（陈三、五娘）
连线题：（画面显示）
京剧 《扫窗会》