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初二学生寒假家庭报告书评语 初二学生评语集锦.doc
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幼儿/小学教育
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初二学生寒假家庭报告书评语 初二学生评语集锦.doc
初二学生寒假家庭报告书评语_初二学生评语集锦: .
初二学生寒假家庭报告书评语 _初二学生评语集锦
初二学生寒假家庭报告书评语怎么写 ?该生能很好地履行中学生行为规范, 能始终严守班规校纪, 积极参加社会实践和文体活动。 在学习上肯下功夫, 勤学 好问,努力钻研,成绩稳定上升。下面是初二学生寒假家庭报告书评语,希望能 帮助到你。
初二学生寒假家庭报告书评语
1、你是个机灵,活泼的男孩子。课堂上,你积极举手发言,乐意参加各种 有益的活动, 积极为班级做好事。 不过老师希望你在纪律上约束好自己, 自觉地 学习,那样你会更棒的 ! 你能克服缺点吗 ?
2、都说字如其人,从娟秀整洁的笔记、作业中映射出你应该是条理清晰、 办事一丝不苟、为人谨慎、心性坦荡的人。这学期你的进步很大,我很高兴,说 明你有很强的学习潜质,即使现在也没有完全发挥出来,还有很大的提升空间, 继续发挥你的优势:头脑清醒,接受能力快,悟性强,只要做就要做好的办事作 风,注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。
3、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅 ;
你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖 ; 我观察过很久,在 全班男生中,你属于做事认真、精益求精的那种 ; 你很自信,这是一种很好的心 态,但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。
4、你沉静不失灵气,温雅不失坚强,你的眼睛写满乖巧和懂事,你为人诚 朴,品行端正,遵规守纪 ; 高二阶段学习稳定,成绩优良,有自强不息,积极进 取的精神。希望保持良好的发展势头,坚韧不拔,向知识深度、广度推进,把成 绩提高到更高的水平。
5、你是个懂事,有礼貌的孩子。对工作你认真负责,热爱班集体积极为班 级做好事。与同学团结合作,友好相处,按时完成作业,成绩不错。如果你能自 觉的学习多花点时间在学习上,你会更优秀的。
6、你有着善于观察的眼睛。人们都说:生活中不是缺少美,而是缺少发现 的眼睛。 而老师知道你不但有着发现的眼睛, 更有着善感的心, 你以自己独到的 见解和感受解释着所见所闻。不过,经常性的交流会使一个人思想更快的成熟, 希望在以后的学习和生活中, 更多的敞开心扉, 在完善自己的同时也使别人更多 的了解你。在学习上要注意正确认识自己,扬长补短,相信成功会属于你。
7、文静的你平易近人,善良,这样的天性博得了同学的喜爱,给老师留下 了深刻的印象。 如果在未来的学习中你能发挥自己的优势, 扬长补短, 一定会取 得长足的进步。鹰爱高飞,鸦栖一枝,与其当一辈子乌鸦,莫如当一次鹰。
8、该生学习成绩优异,日常表现突出,在学习生活中认真勤奋,刻苦努力, 在校园生活中,团结同学,勤劳务实,为班级发展和安定发挥了不可忽视的作用。 思想上要求先进, 遵守校规校纪, 品行端正,在每次的团体活动中, 都积极参与, 努力为班级争光。在学生中,该生有很高的威信,在同学有困难的情况下,热心 为同学服务解决,是同学的知心人,老师的好助手。
9、在老师的心目中你学习自觉、活泼好动,在同学的心目中你成绩优良、 素质过硬, 是一个德才兼备的好学生。 生活中的你能够较好的认识到学习的重要 性,但有时却不能严格要求自己, 有时活泼好动的特性占据上风, 影响了你的进 一步发展,实在是令人感到遗憾。
10、你与从前相比变化很大,让人欢喜让人忧,喜的是你做事有主见,与同 学和睦相处,有人缘,对事情有独到见解, 接受能力较强 ;忧的是主动性还不够,
学习的专注、 严谨离老师的希望仍有差距。 学习是你目前的主要任务, 你应该分 清主次,在学习上多下功夫, 为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。 我盼望 高考结束后你回眸注视, 欣喜地发现没有比脚更高的山, 没有比腿更长的路, 收 获的是欢笑。
11、你是一个守纪、 肯学、求上进的学生, 心性坦荡。你很活泼, 也很热心, 所以你的身边总有很多的朋友。 学习成绩优秀, 这有赖于你良好的学习习惯。 不 用往想能攀多高,即使路途远远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想 一定能实现。
12、你是个懂事有礼貌的孩子,在学校里,你尊敬老师团结同学,积极为班 级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲, 自觉遵守纪律, 认真学习争取更好 的成绩。
13、你有着春光一样灿烂的微笑, 感染着周围的所有人, 你的一颦一笑都透 着无邪,我真的羡慕你的父母能有你这样一个女儿, 他们的生活因为有了你, 该 有多么的快乐和完美呀 ! 在我们一年的相处中,老师看的出来你是极上进的,你 在努力的弥补身上的不足,这在老师看来就足以使人欣慰了,人贵在自知。且: 欲起步的
初二学生寒假家庭报告书评语 初二学生评语集锦 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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