人工湿地技术介绍
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“湿地”一词源自英文wetland,是包括天然或人工、长久或暂时的沼泽地、泥炭地或水域地带,包括或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体的水域,一般指低潮时水深不超过6米的水域。——摘自1971年湿地公约
湿地的定义
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精品资料
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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湿地的类型
从人类干扰的角度
自然湿地
人工湿地
从水分含盐量的角度
淡水湿地
半咸水湿地
咸水湿地
从系统的分类角度
沼泽湿地
湖泊湿地
河流湿地
浅海滩涂湿地
人工湿地
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全球湿地概况
占地球陆地面积的6%,其中
湖泊占2%
藓类沼泽占30%
草本沼泽占26%
森林沼泽占20%
洪泛平原占15%
世界红树林的面积约24
万km2,珊瑚礁约60万km2
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湿地构成
绝大多数人工湿地由五部分构成:
①基质,具有透水性,如土壤、砂、砾石;
②水体(在基质表面上或下流动的水);
③植物,适于在饱和水和厌氧基质中生长,如芦苇;
④无脊椎或脊椎动物;
⑤好氧或厌氧微生物种群。
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中国湿地概况
中国湿地面积约6594万公顷(其中还不包括江河、池塘等),占世界湿地的10%,位居亚洲第一位,世界第四位。
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湿地的生态、经济及社会效益
维持生物多样性
调蓄水量和调节气候
降解有毒物质
保护堤岸,防止盐水入侵
提供丰富的动植物产品
在输、储和供水等方面发挥巨大作用
提供矿物资源
可为人们提供旅游、娱乐的场所
为教育和科学研究提供了对象、材料和试验基地
——1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1万多美元,是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍!
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人工湿地简介
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