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我眼中的春天幼儿教案
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我眼中的春天幼儿教案
看来春天里人们真忙碌啊，我们保健老师陈医生要为我们小朋友做好预防疾病的工作;花匠纪师傅呢要忙着为我们幼儿园里的小树防虫、给植物修剪树枝好让它们长得更茁壮。一起看看我眼中的春天幼儿教案!欢迎查阅!
我眼中的春天幼儿教案1
活动目标：
1、通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。
2、鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。
活动准备：
1、课前组织幼儿户外观察"春天"。
2、收集关于春天的照片，制作欣赏PPT课件。
3、空白画册一本。
4、油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。
活动过程：
一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化。
二、集体欣赏PPT课件，感受春天的整体特征
(一)说一说
我眼中的春天幼儿教案
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1、春天刚来时候是什么样子的?
2、小草小树发生了什么变化?(发芽)
3、谁从南方飞回来了?(小燕子)小河有什么变化?(融化)
4、春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的?
5、小朋友在春天里做了哪些开心的事。
(二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜欢的颜色是什么?
三、创作活动
(一)出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣
(二)引导幼儿思考最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适?
(三)示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。
(四)指导幼儿绘画
1、鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。
2、提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等。
3、指导不同能力的幼儿绘画。
(1)引导能力强的幼儿，丰富画面内容。
(2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。
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(五)展评
1、集中幼儿作品，放到画册里
2、组织幼儿欣赏并自由讲述。
3、教师简单小结，自然结束活动
四、延伸
(一)将幼儿集体作品《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用。
(二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。
我眼中的春天幼儿教案2
活动名称：春在哪里
活动目标：
，体会诗歌的意境美。
。
。
活动准备：图片、磁带
活动过程：
《春在哪里》。
出示图片，幼儿欣赏录音。
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