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德善品格之孝文化在学校德育中的实践研究
作者：张道致
来源：《教师 上》2019年第03期
摘 要：在学校德育工作中强化传统美德教育，特别是孝文化的渗透，对青少年健康成长 具有积极的意义。当前青少年孝文化培育面临不容忽视的困境，在社会发展、家庭生活等方 面，缺乏有效的渗透。学校在强化德育工作和开展孝文化教育中，具有得天独厚的优势，在教 学资源、师资力量以及教学空间等方面，有利于培养学生孝的美德。重点应当抓住五个方面： 一是设置孝文化研究课题，统筹推进孝文化教育工作；二是打造孝文化宣传阵地，致力营造孝 文化浓厚氛围；三是推动孝文化进入课堂，全力推动孝文化入脑入心；四是组织孝文化丰富活 动，课外渲染孝文化优良传统；五是实施孝文化系列评选，努力培树孝文化先进楷模。
关键词：学校德育；孝文化；分析研究
中图分类号： G410 文献标识码： A 收稿日期： 2018-12-13 文章编号： 1674-120X （2019） 07-0022-02
百善孝为先，这一中华民族传统美德在历史的长河中散发出耀眼的光芒，不仅推动了人类 的进步，也净化了社会风气，让每一个社会的个体得到了陶冶和提升。孝文化在当前应当得到 格外的重视，特别是在青少年群体中，因此要将孝文化充分融入学校德育之中，使這一传统美 德不断发扬光大，促进青少年健康成长。
一、当前青少年孝文化培育现状分析
一是社会发展中孝文化熏陶有所弱化。当今社会是一个信息爆炸的社会，同时也是一个快 餐文化的社会，各种拿来即读的流行文学、鸡汤文字得到了快速的普及与推广，中华民族深厚 的底蕴，特别是一些传统的
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