课程岗位结构化面试题.doc

课程岗位构造化面试题
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课程 xx 岗位构造化面试题
开场可聊一些轻松话题作为铺垫， 同时察看应聘者的神态、 礼仪和形象。
题目 1：请用一分钟简要介绍一下你的家庭情况。
注意点：
察看语言表达能力（时间控制能力、语言精华）；
家庭背景也可协助认识应聘者个人情况。
题目 2：请介绍一下你的学习和和工作经历好吗？
注意点：
持续察看语言表达能力；
在校期间要关注担当的职务及是否有参加各类活动的经历；
关注参加培训的经历；
工作经历要从最早的说起（从学校毕业时说起）；
要关注工作经历中的空白点；
每个工作岗位要认识职位名称和详尽工作内容 （注意细节： STAR原则）；
每次辞职要询问辞职原因；
课程岗位构造化面试题
有任何疑点都要追问 !
题目 3：请问你的强项（优点）和弱项（缺点）分别是什么？
注意点：
认识应聘者对自我的评论，并在面谈过程中暗自求证；
判断应聘者是否有自知之明；
把优点当缺点说是虚伪的表现。
题目 4：请谈谈你过去工作中最喜悦的一件事。
注意点：
关注细节，关注其中的真切性；
同关注结果相比，更要推敲其工作过程和方法；
对疑点的提问：你肯定吗？
题目 5：你的业余爱好是什么？
注意点：
爱好能侧面反应出应聘者喜欢动仍是喜欢 xx，有时候还能看出性格偏内向仍是偏外向。同时探究其是否有不良喜好。
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题目 6：提一个假定性的问题，假如有一次你的朋友小 xx 病了，你买了
礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说 xx，请问你怎样说明你的真切来意并不使对方难堪？
注意点：
此题测试目的：测试应聘者在较短时间内对相对陌生的事件做出判断，
并给出简单的办理方式，其对意外事件可否快速而灵便地应变，并以适合的
方法妥善解决问题等，都可通过应试者的 xx 得出结论。同时，应试者的心理
承受力、情绪稳定性、思维反响的矫捷性、思考问题的 xx 性、解决问题所用
方法的适宜性及办理问题的决断力也可从中体现。
此题参照答案一： “你也是刚看完小 xx 回来的吗？我买的这些礼物和你买的同样吗？我也不知道买得对不对？领导近来好吗？明天我也得去看看
他！”